بلال ارطوغان: کولتورینی بیلن انسان دنیایە سوزینی سویلر! – Bilal Erdoğan: Kültürünü bilen insan dünyaya sözünü söyler!

tmptitle görseli
📜 Hibrit İçerik: Osmanlıca & Latinize Transkripsiyon

بلال ارطوغان: کولتورینی بیلن انسان دنیایە سوزینی سویلر!

Bilal Erdoğan: Kültürünü bilen insan dünyaya sözünü söyler!
بلالBilal ارطوغان،Erdoğan, ملیMilli اگیتیمEğitim باقانیBakanı یوسفYusuf تکینڭTekin'in قاتیلیمیلەkatılımıyla دوزنلننdüzenlenen آنقرهAnkara موزیكMüzik وve گوزلGüzel صنعتلرSanatlar أونیورسیتەسیÜniversitesi ٢٠٢٦-٢٠٢٧2026-2027 آقادەمیكakademik ییلیyılı آچیلیشیندهaçılışında قونوشدی.konuştu.
پروغرامدەProgramda یرyer آلمقدنalmaktan دویدیغیduyduğu ممنونیتیmemnuniyeti دیلەdile گتیرنgetiren ارطوغان،Erdoğan, آقادەمیكakademik ییلڭyılın أونیورسیته،üniversite, أوگرنجیلرöğrenciler وve عائلەلریaileleri ایچونiçin خیرلرەhayırlara وسیلهvesile اولمەسنیolmasını دیلەدی.diledi.
ارطوغان،Erdoğan, موزیكmüzik وve صنعدڭsanatın گڭیشgeniş آڭلامanlam احتواihtiva ایتدیگڭیettiğini بلیرتەرك،belirterek, صنعدڭ،sanatın, برbir طوپلومڭtoplumun کندیسنیkendisini ناصلnasıl گوردیگی،gördüğü, دنیاییdünyayı ناصلnasıl گوردیگیgördüğü وve آڭلاملانلاندیردیغی،anlamlandırdığı, گلەجكgelecek نسللرەnesillere نهne بیراقمقbırakmak ایستەدیگیistediği ایلەile طوغریدنdoğrudan ایلگیلیilgili اولدیغنیolduğunu سویلەدی.söyledi.
برBir مدنیدیmedeniyeti آڭلامقanlamak ایچونiçin اونڭonun شهیرلرنە،şehirlerine, شعرنە،şiirine, موسیقیسینه،musikisine, موزیگنە،müziğine, کوندهلكgündelik حیاتنەhayatına وve انسانلرڭinsanların بربرییلهbirbiriyle ایلیشکیilişki کروشkuruş شکللرنەşekillerine باقمقbakmak گرکدیگنیgerektiğini آڭلاتانanlatan ارطوغان،Erdoğan, "بزم"Bizim مدنیدمزmedeniyetimiz دەde یوزییللارyüzyıllar بوینجەboyunca کندیسنیkendisini پكpek چوقçok صنعتsanat ضالندهdalında افادهifade ایتمشetmiş بویوكbüyük برbir بریکیمەbirikime صاحبدر."sahiptir." افادەسنیifadesini قوللاندی.kullandı.
"بر"Bir أولکهülkenin ڭڭ  ایتکیسی،etkisi, سویلەیەجكsöyleyecek سوزنڭsözünün اولوبolup اولمادیغییلهolmadığıyla ایلیشکیلی"ilişkili"
توركTürk موزیگنڭ،müziğinin, سادەجەsadece گچمشدنgeçmişten قالمشkalmış قیمتلیkıymetli اثرلردنeserlerden اولوشانoluşan برbir رپرتووارrepertuvar دگل،değil, برbir اگیتیم،eğitim, تربیهterbiye وve حافظهhafıza بیچیمیbiçimi اولدیغنیolduğunu دیلەdile گتیرنgetiren ارطوغان،Erdoğan, عینaynı زماندەzamanda موزیگڭmüziğin دنیایەdünyaya سویلەیەجکلەریsöyleyecekleri سوزڭsözün أونملیönemli آراجلرندنaraçlarından بریbiri اولدیغنیolduğunu قید  ایتدی.kaydetti.
ارطوغان،Erdoğan, بوگونbugün دنیانڭdünyanın پكpek چوقçok یرندهyerinde کولتورڭ،kültürün, اکونومیك،ekonomik, دیپلوماتیكdiplomatik وve طوپلومسالtoplumsal گوجیgücü أوزرندەüzerinde قونوشولدوغونهkonuşulduğuna دقّدیdikkati چکەرك،çekerek, شویلهşöyle قونوشدی:konuştu:
"أولکەلر"Ülkeler کندیkendi موزیكلرنی،müziklerini, سینامەلرنی،sinemalarını, موطفاقلرنی،mutfaklarını, ادبیاتلرنی،edebiyatlarını, تاصاریملرنیtasarımlarını دنیایەdünyaya طاشییابیلمكtaşıyabilmek ایچونiçin برbir رقابتrekabet ایچریسیندهلر.içerisindeler. چونکهÇünkü آرتیقartık هپمزhepimiz بیلییورزbiliyoruz کەki برbir أولکهülkenin ڭڭ  دنیادەکیdünyadaki ایتکیسی،etkisi, سادەجەsadece اکونومیكekonomik وve تکنولوژیكteknolojik گوجیلهgücüyle دگل،değil, عینaynı زماندەzamanda دنیایەdünyaya عنتاجقanlatacak برbir حکایەسنڭhikayesinin اولوبolup اولمادیغییله،olmadığıyla, دنیایەdünyaya سویلەیەجكsöyleyecek سوزنڭsözünün اولوبolup اولمادیغییلهolmadığıyla وve دنیانڭdünyanın اورتاقortak کولتورkültür خزینەسینهhazinesine نهne دڭلیdenli قاتقیkatkı صاغلایابیلدیگییلهsağlayabildiğiyle ایلیشکیلی."ilişkili."
"کندی"Kendi موزیگمزنیmüziğimizi گنچgenç نسللرمزندهnesillerimizde گوچلیgüçlü شکلدەşekilde یاشاتابیلمك،yaşatabilmek, کندیkendi کولتورمزنیkültürümüzü وve صنعدمزنیsanatımızı داهاdaha ارکنerken یاشلردنyaşlardan اعتباراitibaren چوجقلرمزندهçocuklarımızda کوكلەشتیرەبیلمك،kökleştirebilmek, دنیایەdünyaya عنتاجقanlatacak سوزمزنڭsözümüzün دەde تأثیرینیtesirini آرطیراجاقطیر."artıracaktır." دیینdiyen ارطوغان،Erdoğan, چوجقلرڭçocukların عود،ud, طنبور،tambur, قانونkanun گبیgibi موزیكmüzik آلتلریaletleri وve مقاملری،makamları, طرزtarz وve اصوللرییلهusulleriyle ایلگیلیilgili بیلگیbilgi صاحبیsahibi اولمالرنڭolmalarının أونمنەönemine اشارتişaret ایتدی.etti.
"تورکیه"Türkiye یوز  ییلیYüzyılı معارفMaarif مودلی،Modeli, دنیادهdünyada برbir أوڭجیلكöncülük گوسترییور"gösteriyor"
بلالBilal ارطوغان،Erdoğan, بیلگیbilgi آقتاریمنڭaktarımının هانگیhangi یولyol وve یوڭتملرلهyöntemlerle گرچكلەشتیریلدیگنڭgerçekleştirildiğinin أوزرینهüzerine دوشونمكdüşünmek وve قونوشمقkonuşmak گرکدیگنیgerektiğini بلیرتەرك،belirterek, شویلهşöyle دوامdevam ایتدی:etti:
"بو"Bu باغلامدەbağlamda ملیMilli اگیتیمEğitim باقانلغمزنڭ،Bakanlığımızın, صایینSayın باقانمزBakanımız اوندهرلگندهönderliğinde اویغولامەیەuygulamaya آلدیغیaldığı تورکیهTürkiye یوز  ییلیYüzyılı معارفMaarif مودلی،Modeli, اصلندەaslında دنیادهdünyada اگیتیمڭeğitimin جدیciddi آڭلامدەanlamda صورغولامالرلهsorgulamalarla قارشیkarşı قارشییهkarşıya قالدیغیkaldığı برbir دوردهdevirde بجریbeceri مرکزلی،merkezli, یڭیدنyeniden انسانیinsanı وve دگرلرمزنیdeğerlerimizi مرکزەmerkeze آلانalan برbir یاقلاشیملهyaklaşımla دنیادهdünyada برbir أوڭجیلكöncülük دەde گوسترییور.gösteriyor. بونڭBunun دەda صوڭوچلرنی،sonuçlarını, طیمصسTIMSS وve پیصەPISA صوڭوچلرنەsonuçlarına ناصلnasıl کەki ٢٠20 ییللقyıllık آلت  یاپیaltyapı یاتیریملرمزyatırımlarımız یانسیدیسە،yansıdıysa, انساللّٰهinşallah یڭیyeni تورکیهTürkiye یوز  ییلیYüzyılı معارفMaarif مودلی،Modeli, طبیعیtabii ٣3 ییلدە،yılda, ٥5 ییلدەyılda آلیناجقalınacak صوڭوچلرsonuçlar دگل،değil, نسلدنnesilden نسلەnesile ایتکیسنیetkisini گوستەرەجك.gösterecek. اڭEn آزندنazından ١٠10 ییل،yıl, اوندنondan صوڭرەsonra ٢٠20 ییل،yıl, صوڭرەsonra ٤٠40 ییلyıl صوڭرەsonra بزbiz دییەجگزdiyeceğiz کەki 'بو'bu تورکیهTürkiye یوز  ییلیYüzyılı معارفMaarif مودلینیModelini حیاتەhayata گچیرنلردنgeçirenlerden اللّٰهAllah راضیrazı اولسین."olsun."
پالتPalet توركTürk موزیگیMüziği أیلکوقولوİlkokulu اولەرقolarak قوردقلریkurdukları وve شوşu آندەanda یڭیYeni تورکیهTürkiye اگیتیمEğitim وقفVakfı (یتو)(YETEV) توركTürk موزیگیMüziği أیلکوقولوİlkokulu آدینیadını ویردکلریverdikleri اوقولهokula دگیننdeğinen ارطوغان،Erdoğan, اوقولی،okulu, "٦"6 یاشندەyaşında یتەنەگینیyeteneğini کشفەدەركkeşfederek توركTürk موزیگنەmüziğine دهالرdehalar قزاندیرمه"kazandırma" هدفییلهhedefiyle قوردقلرنیkurduklarını آڭلاتدی.anlattı.
ارطوغان،Erdoğan, ٩9 ییلدیرyıldır فعالیتلرینیfaaliyetlerini سوردیرنsürdüren اوقولڭokulun بوگونەbugüne قدرkadar ٤4 مأذونmezun ویردیگیverdiği بیلگیسنیbilgisini پایلاشارق،paylaşarak, ٣.3. وve ٤.4. صنفلرڭsınıfların قونسرلرییلهkonserleriyle دیڭلەجیلریdinleyicileri اتکیلەمەیەetkilemeye دوامdevam ایتدکلرینیettiklerini سویلەدی.söyledi.
اوقولدهOkulda أوگرنجیلرڭöğrencilerin آلدیغیaldığı اگیتیمدنeğitimden بخستنbahseden ارطوغان،Erdoğan, "بورادە"Burada هدفلەنلنن،hedeflenen, هپسنڭhepsinin موزیسینmüzisyen اولمسی،olması, موزیكmüzik انسانیinsanı اولمسیندنolmasından زیادهziyade هانگیhangi مسلگەmesleğe یونەلیرلرسهyönelirlerse یوڭلسینلر،yönelsinler, کولتورمزنیkültürümüzü گوچلیgüçlü شکلدەşekilde یاشایان،yaşayan, اجراicra ایدنeden أنتەلکتوەلentelektüel بیریلریbireyleri طوپلوممزنهtoplumumuza قزاندیرمق."kazandırmak." دیدی.dedi.
صنعتSanat اگیتیمینی،eğitimini, اگیتیمڭeğitimin کنارندهkenarında طورانduran برbir فعالیتfaaliyet اولەرقolarak گورمكgörmemek گرکدیگنیgerektiğini وورغولایانvurgulayan ارطوغان،Erdoğan, "بوگون"Bugün مع  الاسفmaalesef ولیلرڭvelilerin بکلنتیسیbeklentisi اوقوللرمزندهokullarımızda داهاdaha فضلهfazla ماطەماطیك،matematik, فنع،fen, انگلیزجەİngilizce درسنڭdersinin اولمەسنەolmasına یونەلیککنyönelikken کندیkendi دلمزنیdilimizi گوچلیgüçlü أوگرنمەییöğrenmeyi احمالihmal أدەبیلییوروز.edebiliyoruz. چوجقلرمزنڭÇocuklarımızın بدنسالbedensel گلیشیمینیgelişimini چوقçok قیصیتلیkısıtlı درسders ساعتلرییلهsaatleriyle احمالihmal ایتمكetmek طورومندەdurumunda قالابیلییوروز.kalabiliyoruz. عینAynı زماندەzamanda صنعتسالsanatsal ذوقلرنڭzevklerinin گلیشمسیgelişmesi آڭلامندهanlamında دەda برbir ایصقالەمنهıskalama طورومییلهdurumuyla قارشیkarşı قارشییهkarşıya قالییوروز."kalıyoruz." افادەلرینیifadelerini قوللاندی.kullandı.
استانبولدەكیİstanbul'daki بعضbazı موزیكmüzik وve صنعتsanat اوقوللرندنokullarından بخستنbahseden ارطوغان،Erdoğan, بوbu اوقوللرەokullara وve أوگرنجیلرەöğrencilere صاغلادقلریsağladıkları دستكلرdestekler ایلەile اوقوللرڭokulların اگیتیمeğitim فعالیتلرینیfaaliyetlerini آڭلاتدی.anlattı.
"یڭی"Yeni بستەجیلری،bestecileri, اجراجیلری،icracıları, آراشدیرمەجیلریaraştırmacıları یتیشدیرمكyetiştirmek ایچونiçin چالیشمامزçalışmamız گرك"gerek"
ارطوغان،Erdoğan, گلەنكgelenek ایلەile آقادەمیییakademiyi قارشیkarşı قارشییهkarşıya گتیرمكgetirmemek گرکدیگنەgerektiğine دقّدیdikkati چکەرك،çekerek, "ایکیسنڭ"İkisinin دەde بربرینەbirbirine قاطاجاغیkatacağı چوقçok شیئڭşeyin اولدیغنڭolduğunun بیلینجندهbilincinde اولەرقolarak گلەنگیgeleneği آقادەمییهakademiye قزاندیراجغز.kazandıracağız. آقادەمینینAkademinin دیسیپلینینیdisiplinini دەde گلەنكدهgelenekte وارvar ایتمەیەetmeye چالیشاجغز.çalışacağız. طولاییسیلهDolayısıyla گلەنکلهgelenekle آقادەمیakademi آراسندەarasında برbir ترجیحtercih یاپمایاجغز.yapmayacağız. اوستەییUstayı أونیورسیتەیله،üniversiteyle, مشغیmeşki آقادەمیكakademik چالیشمایله،çalışmayla, گلەنگیgeleneği دەde تکنولوژنڭteknolojinin بزەbize قزاندیردیغیkazandırdığı امکانلرلهimkanlarla بولوشطورمایەbuluşturmaya غیرتgayret گوستەرەجەگیز.göstereceğiz. طولاییسیلهDolayısıyla أونیورسیتەلرمزنهüniversitelerimize بویوكbüyük برbir رولrol دوشویورdüşüyor بورادە.burada. یڭیYeni بستەجیلری،bestecileri, یڭیyeni اجراجیلری،icracıları, یڭیyeni آراشدیرمەجیلریaraştırmacıları یتیشتیرمەدهyetiştirmede داهاdaha چوقçok هدفلرhedefler قویاراكkoyarak بوbu هدفلرەhedeflere یوڭلیكyönelik چالیشمامزçalışmamız گرکییور."gerekiyor." دییهdiye قونوشدی.konuştu.
استانبولدەİstanbul'da بونڭلهbununla ایلگیلیilgili برbir دیزیdizi آقادەمیكakademik چالیشمهçalışma یاپدقلرنیyaptıklarını دیلەdile گتیرنgetiren ارطوغان،Erdoğan, "مثلا"Mesela توركTürk موزیگیmüziği مقاملرییلهmakamlarıyla ایلگیلی،ilgili, مصر،Mısır, عراقIrak وve ایرانİran حوضەسنیhavzasını دەda ایچنەiçine آلان،alan, بتونbütün موزیگمزنڭmüziğimizin اصولusul وve مقاملرینڭmakamlarının اویوملانلاندیریلمسینهuyumlandırılmasına یوڭلیكyönelik اورتاقortak برbir آقادەمیكakademik چالیشمەیەçalışmaya احتیاجمزihtiyacımız وار.var. بونڭBunun دەda آقادەمیسینلەریمیزینakademisyenlerimizin اوندهرلگندهönderliğinde یاپیلمسینهyapılmasına احتیاجمزihtiyacımız وار.var. طولاییسیلهDolayısıyla گنچلرمزنهgençlerimize کندیkendi گلەنگمزنڭgeleneğimizin بیتمش،bitmiş, تماملانلانمشtamamlanmış وve موزەیەmüzeye قالدیریلمشkaldırılmış برbir شیئşey اولمادیغنیolmadığını دەda گوسترمكgöstermek زورندەیز."zorundayız." افادەلرینیifadelerini قوللاندی.kullandı.
ارطوغان،Erdoğan, کندیkendi کولتورندنkültüründen امینemin اولمادنolmadan دیگرdiğer کولتورلرلهkültürlerle ایلیشکیilişki قورانkuran گنچلرڭgençlerin آشاغیلقaşağılık قومپلکسنەkompleksine قاپیلابیلدیگینیkapılabildiğini بلیرتەرك،belirterek, "کندی"Kendi کولتورینیkültürünü بیلنbilen انسان،insan, دنیایەdünyaya سویلەیەجكsöyleyecek سوزىsözü اولانolan انساندر.insandır. بزمBizim هدفمزhedefimiz دەde چوجقلرمزنیçocuklarımızı وve گنچلرمزنیgençlerimizi بوbu شکلدەşekilde یتیشدیرمكyetiştirmek اولملی."olmalı." دیدی.dedi.
ملیMilli اگیتیمEğitim باقانلغنە،Bakanlığına, کولتورKültür وve توریزمTurizm باقانلغنە،Bakanlığına, أونیورسیتەلرە،üniversitelere, صنعدیجیلرەsanatçılara وve سیویلsivil طوپلومtoplum قورولوشلرنەkuruluşlarına اورتاقortak صوروملیلقsorumluluk دوشدوغینیdüştüğünü بیلدیرنbildiren ارطوغان،Erdoğan, شونلریşunları قید  ایتدی:kaydetti:
"بربرندن"Birbirinden کوپوكkopuk گوزلgüzel ایشلرişler یاپمقyapmak یرینهyerine بربرنیbirbirini تماملایانtamamlayan برbir سیستمsistem قورابیلیرسكkurabilirsek تورکیەنڭTürkiye'nin کولتورkültür وve صنعتsanat آلانندەalanında چوقçok داهاdaha گوچلیgüçlü برbir نقطەیەnoktaya أولاشاجاغینهulaşacağına اینانییورم.inanıyorum. آنقرهAnkara موزیكMüzik وve گوزلGüzel صنعتلرSanatlar أونیورسیتەمزنڭÜniversitemizin وارلغنیvarlığını دەda بوbu باقیمدنbakımdan صوڭson درجەderece قیمتلیkıymetli بولییورم.buluyorum. بورادەBurada هرher أوگرنجیمزنڭöğrencimizin کندیkendi آلانندەalanında اییiyi برbir صنعتجیsanatçı ویاveya آقادەمیسینakademisyen اولمەسنڭolmasının یانندەyanında بویوكbüyük برbir کولتورلkültürel میراثڭmirasın طاشیییجیصیtaşıyıcısı اولدیغنڭolduğunun بیلینجییلهbilinciyle یتیشمسنیyetişmesini تمنیtemenni ایدییورم."ediyorum."
قایناق:Kaynak: آهAA

بلال ارطوغان: کولتورینی بیلن انسان دنیایە سوزینی سویلر!

بلال ارطوغان، ملی اگیتیم باقانی یوسف تکینڭ قاتیلیمیلە دوزنلنن آنقره موزیك و گوزل صنعتلر أونیورسیتەسی ٢٠٢٦-٢٠٢٧ آقادەمیك ییلی آچیلیشینده قونوشدی.

پروغرامدە یر آلمقدن دویدیغی ممنونیتی دیلە گتیرن ارطوغان، آقادەمیك ییلڭ أونیورسیته، أوگرنجیلر و عائلەلری ایچون خیرلرە وسیله اولمەسنی دیلەدی.

ارطوغان، موزیك و صنعدڭ گڭیش آڭلام احتوا ایتدیگڭی بلیرتەرك، صنعدڭ، بر طوپلومڭ کندیسنی ناصل گوردیگی، دنیایی ناصل گوردیگی و آڭلاملانلاندیردیغی، گلەجك نسللرە نه بیراقمق ایستەدیگی ایلە طوغریدن ایلگیلی اولدیغنی سویلەدی.

بر مدنیدی آڭلامق ایچون اونڭ شهیرلرنە، شعرنە، موسیقیسینه، موزیگنە، کوندهلك حیاتنە و انسانلرڭ بربرییله ایلیشکی کروش شکللرنە باقمق گرکدیگنی آڭلاتان ارطوغان، “بزم مدنیدمز دە یوزییللار بوینجە کندیسنی پك چوق صنعت ضالنده افاده ایتمش بویوك بر بریکیمە صاحبدر.” افادەسنی قوللاندی.

“بر أولکه ڭڭ ایتکیسی، سویلەیەجك سوزنڭ اولوب اولمادیغییله ایلیشکیلی”

تورك موزیگنڭ، سادەجە گچمشدن قالمش قیمتلی اثرلردن اولوشان بر رپرتووار دگل، بر اگیتیم، تربیه و حافظه بیچیمی اولدیغنی دیلە گتیرن ارطوغان، عین زماندە موزیگڭ دنیایە سویلەیەجکلەری سوزڭ أونملی آراجلرندن بری اولدیغنی قید ایتدی.

ارطوغان، بوگون دنیانڭ پك چوق یرنده کولتورڭ، اکونومیك، دیپلوماتیك و طوپلومسال گوجی أوزرندە قونوشولدوغونه دقّدی چکەرك، شویله قونوشدی:

“أولکەلر کندی موزیكلرنی، سینامەلرنی، موطفاقلرنی، ادبیاتلرنی، تاصاریملرنی دنیایە طاشییابیلمك ایچون بر رقابت ایچریسیندهلر. چونکه آرتیق هپمز بیلییورز کە بر أولکه ڭڭ دنیادەکی ایتکیسی، سادەجە اکونومیك و تکنولوژیك گوجیله دگل، عین زماندە دنیایە عنتاجق بر حکایەسنڭ اولوب اولمادیغییله، دنیایە سویلەیەجك سوزنڭ اولوب اولمادیغییله و دنیانڭ اورتاق کولتور خزینەسینه نه دڭلی قاتقی صاغلایابیلدیگییله ایلیشکیلی.”

“کندی موزیگمزنی گنچ نسللرمزنده گوچلی شکلدە یاشاتابیلمك، کندی کولتورمزنی و صنعدمزنی داها ارکن یاشلردن اعتبارا چوجقلرمزنده کوكلەشتیرەبیلمك، دنیایە عنتاجق سوزمزنڭ دە تأثیرینی آرطیراجاقطیر.” دیین ارطوغان، چوجقلرڭ عود، طنبور، قانون گبی موزیك آلتلری و مقاملری، طرز و اصوللرییله ایلگیلی بیلگی صاحبی اولمالرنڭ أونمنە اشارت ایتدی.

“تورکیه یوز ییلی معارف مودلی، دنیاده بر أوڭجیلك گوسترییور”

بلال ارطوغان، بیلگی آقتاریمنڭ هانگی یول و یوڭتملرله گرچكلەشتیریلدیگنڭ أوزرینه دوشونمك و قونوشمق گرکدیگنی بلیرتەرك، شویله دوام ایتدی:

“بو باغلامدە ملی اگیتیم باقانلغمزنڭ، صایین باقانمز اوندهرلگنده اویغولامەیە آلدیغی تورکیه یوز ییلی معارف مودلی، اصلندە دنیاده اگیتیمڭ جدی آڭلامدە صورغولامالرله قارشی قارشییه قالدیغی بر دورده بجری مرکزلی، یڭیدن انسانی و دگرلرمزنی مرکزە آلان بر یاقلاشیمله دنیاده بر أوڭجیلك دە گوسترییور. بونڭ دە صوڭوچلرنی، طیمصس و پیصە صوڭوچلرنە ناصل کە ٢٠ ییللق آلت یاپی یاتیریملرمز یانسیدیسە، انساللّٰه یڭی تورکیه یوز ییلی معارف مودلی، طبیعی ٣ ییلدە، ٥ ییلدە آلیناجق صوڭوچلر دگل، نسلدن نسلە ایتکیسنی گوستەرەجك. اڭ آزندن ١٠ ییل، اوندن صوڭرە ٢٠ ییل، صوڭرە ٤٠ ییل صوڭرە بز دییەجگز کە ‘بو تورکیه یوز ییلی معارف مودلینی حیاتە گچیرنلردن اللّٰه راضی اولسین.”

پالت تورك موزیگی أیلکوقولو اولەرق قوردقلری و شو آندە یڭی تورکیه اگیتیم وقف (یتو) تورك موزیگی أیلکوقولو آدینی ویردکلری اوقوله دگینن ارطوغان، اوقولی، “٦ یاشندە یتەنەگینی کشفەدەرك تورك موزیگنە دهالر قزاندیرمه” هدفییله قوردقلرنی آڭلاتدی.

ارطوغان، ٩ ییلدیر فعالیتلرینی سوردیرن اوقولڭ بوگونە قدر ٤ مأذون ویردیگی بیلگیسنی پایلاشارق، ٣. و ٤. صنفلرڭ قونسرلرییله دیڭلەجیلری اتکیلەمەیە دوام ایتدکلرینی سویلەدی.

اوقولده أوگرنجیلرڭ آلدیغی اگیتیمدن بخستن ارطوغان، “بورادە هدفلەنلنن، هپسنڭ موزیسین اولمسی، موزیك انسانی اولمسیندن زیاده هانگی مسلگە یونەلیرلرسه یوڭلسینلر، کولتورمزنی گوچلی شکلدە یاشایان، اجرا ایدن أنتەلکتوەل بیریلری طوپلوممزنه قزاندیرمق.” دیدی.

صنعت اگیتیمینی، اگیتیمڭ کنارنده طوران بر فعالیت اولەرق گورمك گرکدیگنی وورغولایان ارطوغان، “بوگون مع الاسف ولیلرڭ بکلنتیسی اوقوللرمزنده داها فضله ماطەماطیك، فنع، انگلیزجە درسنڭ اولمەسنە یونەلیککن کندی دلمزنی گوچلی أوگرنمەیی احمال أدەبیلییوروز. چوجقلرمزنڭ بدنسال گلیشیمینی چوق قیصیتلی درس ساعتلرییله احمال ایتمك طورومندە قالابیلییوروز. عین زماندە صنعتسال ذوقلرنڭ گلیشمسی آڭلامنده دە بر ایصقالەمنه طورومییله قارشی قارشییه قالییوروز.” افادەلرینی قوللاندی.

استانبولدەكی بعض موزیك و صنعت اوقوللرندن بخستن ارطوغان، بو اوقوللرە و أوگرنجیلرە صاغلادقلری دستكلر ایلە اوقوللرڭ اگیتیم فعالیتلرینی آڭلاتدی.

“یڭی بستەجیلری، اجراجیلری، آراشدیرمەجیلری یتیشدیرمك ایچون چالیشمامز گرك”

ارطوغان، گلەنك ایلە آقادەمییی قارشی قارشییه گتیرمك گرکدیگنە دقّدی چکەرك، “ایکیسنڭ دە بربرینە قاطاجاغی چوق شیئڭ اولدیغنڭ بیلینجنده اولەرق گلەنگی آقادەمییه قزاندیراجغز. آقادەمینین دیسیپلینینی دە گلەنكده وار ایتمەیە چالیشاجغز. طولاییسیله گلەنکله آقادەمی آراسندە بر ترجیح یاپمایاجغز. اوستەیی أونیورسیتەیله، مشغی آقادەمیك چالیشمایله، گلەنگی دە تکنولوژنڭ بزە قزاندیردیغی امکانلرله بولوشطورمایە غیرت گوستەرەجەگیز. طولاییسیله أونیورسیتەلرمزنه بویوك بر رول دوشویور بورادە. یڭی بستەجیلری، یڭی اجراجیلری، یڭی آراشدیرمەجیلری یتیشتیرمەده داها چوق هدفلر قویاراك بو هدفلرە یوڭلیك چالیشمامز گرکییور.” دییه قونوشدی.

استانبولدە بونڭله ایلگیلی بر دیزی آقادەمیك چالیشمه یاپدقلرنی دیلە گتیرن ارطوغان، “مثلا تورك موزیگی مقاملرییله ایلگیلی، مصر، عراق و ایران حوضەسنی دە ایچنە آلان، بتون موزیگمزنڭ اصول و مقاملرینڭ اویوملانلاندیریلمسینه یوڭلیك اورتاق بر آقادەمیك چالیشمەیە احتیاجمز وار. بونڭ دە آقادەمیسینلەریمیزین اوندهرلگنده یاپیلمسینه احتیاجمز وار. طولاییسیله گنچلرمزنه کندی گلەنگمزنڭ بیتمش، تماملانلانمش و موزەیە قالدیریلمش بر شیئ اولمادیغنی دە گوسترمك زورندەیز.” افادەلرینی قوللاندی.

ارطوغان، کندی کولتورندن امین اولمادن دیگر کولتورلرله ایلیشکی قوران گنچلرڭ آشاغیلق قومپلکسنە قاپیلابیلدیگینی بلیرتەرك، “کندی کولتورینی بیلن انسان، دنیایە سویلەیەجك سوزى اولان انساندر. بزم هدفمز دە چوجقلرمزنی و گنچلرمزنی بو شکلدە یتیشدیرمك اولملی.” دیدی.

ملی اگیتیم باقانلغنە، کولتور و توریزم باقانلغنە، أونیورسیتەلرە، صنعدیجیلرە و سیویل طوپلوم قورولوشلرنە اورتاق صوروملیلق دوشدوغینی بیلدیرن ارطوغان، شونلری قید ایتدی:

“بربرندن کوپوك گوزل ایشلر یاپمق یرینه بربرنی تماملایان بر سیستم قورابیلیرسك تورکیەنڭ کولتور و صنعت آلانندە چوق داها گوچلی بر نقطەیە أولاشاجاغینه اینانییورم. آنقره موزیك و گوزل صنعتلر أونیورسیتەمزنڭ وارلغنی دە بو باقیمدن صوڭ درجە قیمتلی بولییورم. بورادە هر أوگرنجیمزنڭ کندی آلانندە ایی بر صنعتجی ویا آقادەمیسین اولمەسنڭ یانندە بویوك بر کولتورل میراثڭ طاشیییجیصی اولدیغنڭ بیلینجییله یتیشمسنی تمنی ایدییورم.”

قایناق: آه

Bilal Erdoğan: Kültürünü bilen insan dünyaya sözünü söyler!

Bilal Erdoğan, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in katılımıyla düzenlenen Ankara Müzik ve Güzel Sanatlar Üniversitesi 2026-2027 akademik yılı açılışında konuştu.

Programda yer almaktan duyduğu memnuniyeti dile getiren Erdoğan, akademik yılın üniversite, öğrenciler ve aileleri için hayırlara vesile olmasını diledi.

Erdoğan, müzik ve sanatın geniş anlam ihtiva ettiğini belirterek, sanatın, bir toplumun kendisini nasıl gördüğü, dünyayı nasıl gördüğü ve anlamlandırdığı, gelecek nesillere ne bırakmak istediği ile doğrudan ilgili olduğunu söyledi.

Bir medeniyeti anlamak için onun şehirlerine, şiirine, musikisine, müziğine, gündelik hayatına ve insanların birbiriyle ilişki kuruş şekillerine bakmak gerektiğini anlatan Erdoğan, “Bizim medeniyetimiz de yüzyıllar boyunca kendisini pek çok sanat dalında ifade etmiş büyük bir birikime sahiptir.” ifadesini kullandı.

“Bir ülkenin etkisi, söyleyecek sözünün olup olmadığıyla ilişkili”

Türk müziğinin, sadece geçmişten kalmış kıymetli eserlerden oluşan bir repertuvar değil, bir eğitim, terbiye ve hafıza biçimi olduğunu dile getiren Erdoğan, aynı zamanda müziğin dünyaya söyleyecekleri sözün önemli araçlarından biri olduğunu kaydetti.

Erdoğan, bugün dünyanın pek çok yerinde kültürün, ekonomik, diplomatik ve toplumsal gücü üzerinde konuşulduğuna dikkati çekerek, şöyle konuştu:

“Ülkeler kendi müziklerini, sinemalarını, mutfaklarını, edebiyatlarını, tasarımlarını dünyaya taşıyabilmek için bir rekabet içerisindeler. Çünkü artık hepimiz biliyoruz ki bir ülkenin dünyadaki etkisi, sadece ekonomik ve teknolojik gücüyle değil, aynı zamanda dünyaya anlatacak bir hikayesinin olup olmadığıyla, dünyaya söyleyecek sözünün olup olmadığıyla ve dünyanın ortak kültür hazinesine ne denli katkı sağlayabildiğiyle ilişkili.”

“Kendi müziğimizi genç nesillerimizde güçlü şekilde yaşatabilmek, kendi kültürümüzü ve sanatımızı daha erken yaşlardan itibaren çocuklarımızda kökleştirebilmek, dünyaya anlatacak sözümüzün de tesirini artıracaktır.” diyen Erdoğan, çocukların ud, tambur, kanun gibi müzik aletleri ve makamları, tarz ve usulleriyle ilgili bilgi sahibi olmalarının önemine işaret etti.

“Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, dünyada bir öncülük gösteriyor”

Bilal Erdoğan, bilgi aktarımının hangi yol ve yöntemlerle gerçekleştirildiğinin üzerine düşünmek ve konuşmak gerektiğini belirterek, şöyle devam etti:

“Bu bağlamda Milli Eğitim Bakanlığımızın, Sayın Bakanımız önderliğinde uygulamaya aldığı Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, aslında dünyada eğitimin ciddi anlamda sorgulamalarla karşı karşıya kaldığı bir devirde beceri merkezli, yeniden insanı ve değerlerimizi merkeze alan bir yaklaşımla dünyada bir öncülük de gösteriyor. Bunun da sonuçlarını, TIMSS ve PISA sonuçlarına nasıl ki 20 yıllık altyapı yatırımlarımız yansıdıysa, inşallah yeni Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, tabii 3 yılda, 5 yılda alınacak sonuçlar değil, nesilden nesile etkisini gösterecek. En azından 10 yıl, ondan sonra 20 yıl, sonra 40 yıl sonra biz diyeceğiz ki ‘bu Türkiye Yüzyılı Maarif Modelini hayata geçirenlerden Allah razı olsun.”

Palet Türk Müziği İlkokulu olarak kurdukları ve şu anda Yeni Türkiye Eğitim Vakfı (YETEV) Türk Müziği İlkokulu adını verdikleri okula değinen Erdoğan, okulu, “6 yaşında yeteneğini keşfederek Türk müziğine dehalar kazandırma” hedefiyle kurduklarını anlattı.

Erdoğan, 9 yıldır faaliyetlerini sürdüren okulun bugüne kadar 4 mezun verdiği bilgisini paylaşarak, 3. ve 4. sınıfların konserleriyle dinleyicileri etkilemeye devam ettiklerini söyledi.

Okulda öğrencilerin aldığı eğitimden bahseden Erdoğan, “Burada hedeflenen, hepsinin müzisyen olması, müzik insanı olmasından ziyade hangi mesleğe yönelirlerse yönelsinler, kültürümüzü güçlü şekilde yaşayan, icra eden entelektüel bireyleri toplumumuza kazandırmak.” dedi.

Sanat eğitimini, eğitimin kenarında duran bir faaliyet olarak görmemek gerektiğini vurgulayan Erdoğan, “Bugün maalesef velilerin beklentisi okullarımızda daha fazla matematik, fen, İngilizce dersinin olmasına yönelikken kendi dilimizi güçlü öğrenmeyi ihmal edebiliyoruz. Çocuklarımızın bedensel gelişimini çok kısıtlı ders saatleriyle ihmal etmek durumunda kalabiliyoruz. Aynı zamanda sanatsal zevklerinin gelişmesi anlamında da bir ıskalama durumuyla karşı karşıya kalıyoruz.” ifadelerini kullandı.

İstanbul’daki bazı müzik ve sanat okullarından bahseden Erdoğan, bu okullara ve öğrencilere sağladıkları destekler ile okulların eğitim faaliyetlerini anlattı.

“Yeni bestecileri, icracıları, araştırmacıları yetiştirmek için çalışmamız gerek”

Erdoğan, gelenek ile akademiyi karşı karşıya getirmemek gerektiğine dikkati çekerek, “İkisinin de birbirine katacağı çok şeyin olduğunun bilincinde olarak geleneği akademiye kazandıracağız. Akademinin disiplinini de gelenekte var etmeye çalışacağız. Dolayısıyla gelenekle akademi arasında bir tercih yapmayacağız. Ustayı üniversiteyle, meşki akademik çalışmayla, geleneği de teknolojinin bize kazandırdığı imkanlarla buluşturmaya gayret göstereceğiz. Dolayısıyla üniversitelerimize büyük bir rol düşüyor burada. Yeni bestecileri, yeni icracıları, yeni araştırmacıları yetiştirmede daha çok hedefler koyarak bu hedeflere yönelik çalışmamız gerekiyor.” diye konuştu.

İstanbul’da bununla ilgili bir dizi akademik çalışma yaptıklarını dile getiren Erdoğan, “Mesela Türk müziği makamlarıyla ilgili, Mısır, Irak ve İran havzasını da içine alan, bütün müziğimizin usul ve makamlarının uyumlandırılmasına yönelik ortak bir akademik çalışmaya ihtiyacımız var. Bunun da akademisyenlerimizin önderliğinde yapılmasına ihtiyacımız var. Dolayısıyla gençlerimize kendi geleneğimizin bitmiş, tamamlanmış ve müzeye kaldırılmış bir şey olmadığını da göstermek zorundayız.” ifadelerini kullandı.

Erdoğan, kendi kültüründen emin olmadan diğer kültürlerle ilişki kuran gençlerin aşağılık kompleksine kapılabildiğini belirterek, “Kendi kültürünü bilen insan, dünyaya söyleyecek sözü olan insandır. Bizim hedefimiz de çocuklarımızı ve gençlerimizi bu şekilde yetiştirmek olmalı.” dedi.

Milli Eğitim Bakanlığına, Kültür ve Turizm Bakanlığına, üniversitelere, sanatçılara ve sivil toplum kuruluşlarına ortak sorumluluk düştüğünü bildiren Erdoğan, şunları kaydetti:

“Birbirinden kopuk güzel işler yapmak yerine birbirini tamamlayan bir sistem kurabilirsek Türkiye’nin kültür ve sanat alanında çok daha güçlü bir noktaya ulaşacağına inanıyorum. Ankara Müzik ve Güzel Sanatlar Üniversitemizin varlığını da bu bakımdan son derece kıymetli buluyorum. Burada her öğrencimizin kendi alanında iyi bir sanatçı veya akademisyen olmasının yanında büyük bir kültürel mirasın taşıyıcısı olduğunun bilinciyle yetişmesini temenni ediyorum.”

Kaynak: AA
📖 Osmanlıca Orijinal Metin

بلال ارطوغان: کولتورینی بیلن انسان دنیایە سوزینی سویلر!

بلال ارطوغان، ملی اگیتیم باقانی یوسف تکینڭ قاتیلیمیلە دوزنلنن آنقره موزیك و گوزل صنعتلر أونیورسیتەسی ٢٠٢٦-٢٠٢٧ آقادەمیك ییلی آچیلیشینده قونوشدی.

پروغرامدە یر آلمقدن دویدیغی ممنونیتی دیلە گتیرن ارطوغان، آقادەمیك ییلڭ أونیورسیته، أوگرنجیلر و عائلەلری ایچون خیرلرە وسیله اولمەسنی دیلەدی.

ارطوغان، موزیك و صنعدڭ گڭیش آڭلام احتوا ایتدیگڭی بلیرتەرك، صنعدڭ، بر طوپلومڭ کندیسنی ناصل گوردیگی، دنیایی ناصل گوردیگی و آڭلاملانلاندیردیغی، گلەجك نسللرە نه بیراقمق ایستەدیگی ایلە طوغریدن ایلگیلی اولدیغنی سویلەدی.

بر مدنیدی آڭلامق ایچون اونڭ شهیرلرنە، شعرنە، موسیقیسینه، موزیگنە، کوندهلك حیاتنە و انسانلرڭ بربرییله ایلیشکی کروش شکللرنە باقمق گرکدیگنی آڭلاتان ارطوغان، “بزم مدنیدمز دە یوزییللار بوینجە کندیسنی پك چوق صنعت ضالنده افاده ایتمش بویوك بر بریکیمە صاحبدر.” افادەسنی قوللاندی.

“بر أولکه ڭڭ ایتکیسی، سویلەیەجك سوزنڭ اولوب اولمادیغییله ایلیشکیلی”

تورك موزیگنڭ، سادەجە گچمشدن قالمش قیمتلی اثرلردن اولوشان بر رپرتووار دگل، بر اگیتیم، تربیه و حافظه بیچیمی اولدیغنی دیلە گتیرن ارطوغان، عین زماندە موزیگڭ دنیایە سویلەیەجکلەری سوزڭ أونملی آراجلرندن بری اولدیغنی قید ایتدی.

ارطوغان، بوگون دنیانڭ پك چوق یرنده کولتورڭ، اکونومیك، دیپلوماتیك و طوپلومسال گوجی أوزرندە قونوشولدوغونه دقّدی چکەرك، شویله قونوشدی:

“أولکەلر کندی موزیكلرنی، سینامەلرنی، موطفاقلرنی، ادبیاتلرنی، تاصاریملرنی دنیایە طاشییابیلمك ایچون بر رقابت ایچریسیندهلر. چونکه آرتیق هپمز بیلییورز کە بر أولکه ڭڭ دنیادەکی ایتکیسی، سادەجە اکونومیك و تکنولوژیك گوجیله دگل، عین زماندە دنیایە عنتاجق بر حکایەسنڭ اولوب اولمادیغییله، دنیایە سویلەیەجك سوزنڭ اولوب اولمادیغییله و دنیانڭ اورتاق کولتور خزینەسینه نه دڭلی قاتقی صاغلایابیلدیگییله ایلیشکیلی.”

“کندی موزیگمزنی گنچ نسللرمزنده گوچلی شکلدە یاشاتابیلمك، کندی کولتورمزنی و صنعدمزنی داها ارکن یاشلردن اعتبارا چوجقلرمزنده کوكلەشتیرەبیلمك، دنیایە عنتاجق سوزمزنڭ دە تأثیرینی آرطیراجاقطیر.” دیین ارطوغان، چوجقلرڭ عود، طنبور، قانون گبی موزیك آلتلری و مقاملری، طرز و اصوللرییله ایلگیلی بیلگی صاحبی اولمالرنڭ أونمنە اشارت ایتدی.

“تورکیه یوز ییلی معارف مودلی، دنیاده بر أوڭجیلك گوسترییور”

بلال ارطوغان، بیلگی آقتاریمنڭ هانگی یول و یوڭتملرله گرچكلەشتیریلدیگنڭ أوزرینه دوشونمك و قونوشمق گرکدیگنی بلیرتەرك، شویله دوام ایتدی:

“بو باغلامدە ملی اگیتیم باقانلغمزنڭ، صایین باقانمز اوندهرلگنده اویغولامەیە آلدیغی تورکیه یوز ییلی معارف مودلی، اصلندە دنیاده اگیتیمڭ جدی آڭلامدە صورغولامالرله قارشی قارشییه قالدیغی بر دورده بجری مرکزلی، یڭیدن انسانی و دگرلرمزنی مرکزە آلان بر یاقلاشیمله دنیاده بر أوڭجیلك دە گوسترییور. بونڭ دە صوڭوچلرنی، طیمصس و پیصە صوڭوچلرنە ناصل کە ٢٠ ییللق آلت یاپی یاتیریملرمز یانسیدیسە، انساللّٰه یڭی تورکیه یوز ییلی معارف مودلی، طبیعی ٣ ییلدە، ٥ ییلدە آلیناجق صوڭوچلر دگل، نسلدن نسلە ایتکیسنی گوستەرەجك. اڭ آزندن ١٠ ییل، اوندن صوڭرە ٢٠ ییل، صوڭرە ٤٠ ییل صوڭرە بز دییەجگز کە ‘بو تورکیه یوز ییلی معارف مودلینی حیاتە گچیرنلردن اللّٰه راضی اولسین.”

پالت تورك موزیگی أیلکوقولو اولەرق قوردقلری و شو آندە یڭی تورکیه اگیتیم وقف (یتو) تورك موزیگی أیلکوقولو آدینی ویردکلری اوقوله دگینن ارطوغان، اوقولی، “٦ یاشندە یتەنەگینی کشفەدەرك تورك موزیگنە دهالر قزاندیرمه” هدفییله قوردقلرنی آڭلاتدی.

ارطوغان، ٩ ییلدیر فعالیتلرینی سوردیرن اوقولڭ بوگونە قدر ٤ مأذون ویردیگی بیلگیسنی پایلاشارق، ٣. و ٤. صنفلرڭ قونسرلرییله دیڭلەجیلری اتکیلەمەیە دوام ایتدکلرینی سویلەدی.

اوقولده أوگرنجیلرڭ آلدیغی اگیتیمدن بخستن ارطوغان، “بورادە هدفلەنلنن، هپسنڭ موزیسین اولمسی، موزیك انسانی اولمسیندن زیاده هانگی مسلگە یونەلیرلرسه یوڭلسینلر، کولتورمزنی گوچلی شکلدە یاشایان، اجرا ایدن أنتەلکتوەل بیریلری طوپلوممزنه قزاندیرمق.” دیدی.

صنعت اگیتیمینی، اگیتیمڭ کنارنده طوران بر فعالیت اولەرق گورمك گرکدیگنی وورغولایان ارطوغان، “بوگون مع الاسف ولیلرڭ بکلنتیسی اوقوللرمزنده داها فضله ماطەماطیك، فنع، انگلیزجە درسنڭ اولمەسنە یونەلیککن کندی دلمزنی گوچلی أوگرنمەیی احمال أدەبیلییوروز. چوجقلرمزنڭ بدنسال گلیشیمینی چوق قیصیتلی درس ساعتلرییله احمال ایتمك طورومندە قالابیلییوروز. عین زماندە صنعتسال ذوقلرنڭ گلیشمسی آڭلامنده دە بر ایصقالەمنه طورومییله قارشی قارشییه قالییوروز.” افادەلرینی قوللاندی.

استانبولدەكی بعض موزیك و صنعت اوقوللرندن بخستن ارطوغان، بو اوقوللرە و أوگرنجیلرە صاغلادقلری دستكلر ایلە اوقوللرڭ اگیتیم فعالیتلرینی آڭلاتدی.

“یڭی بستەجیلری، اجراجیلری، آراشدیرمەجیلری یتیشدیرمك ایچون چالیشمامز گرك”

ارطوغان، گلەنك ایلە آقادەمییی قارشی قارشییه گتیرمك گرکدیگنە دقّدی چکەرك، “ایکیسنڭ دە بربرینە قاطاجاغی چوق شیئڭ اولدیغنڭ بیلینجنده اولەرق گلەنگی آقادەمییه قزاندیراجغز. آقادەمینین دیسیپلینینی دە گلەنكده وار ایتمەیە چالیشاجغز. طولاییسیله گلەنکله آقادەمی آراسندە بر ترجیح یاپمایاجغز. اوستەیی أونیورسیتەیله، مشغی آقادەمیك چالیشمایله، گلەنگی دە تکنولوژنڭ بزە قزاندیردیغی امکانلرله بولوشطورمایە غیرت گوستەرەجەگیز. طولاییسیله أونیورسیتەلرمزنه بویوك بر رول دوشویور بورادە. یڭی بستەجیلری، یڭی اجراجیلری، یڭی آراشدیرمەجیلری یتیشتیرمەده داها چوق هدفلر قویاراك بو هدفلرە یوڭلیك چالیشمامز گرکییور.” دییه قونوشدی.

استانبولدە بونڭله ایلگیلی بر دیزی آقادەمیك چالیشمه یاپدقلرنی دیلە گتیرن ارطوغان، “مثلا تورك موزیگی مقاملرییله ایلگیلی، مصر، عراق و ایران حوضەسنی دە ایچنە آلان، بتون موزیگمزنڭ اصول و مقاملرینڭ اویوملانلاندیریلمسینه یوڭلیك اورتاق بر آقادەمیك چالیشمەیە احتیاجمز وار. بونڭ دە آقادەمیسینلەریمیزین اوندهرلگنده یاپیلمسینه احتیاجمز وار. طولاییسیله گنچلرمزنه کندی گلەنگمزنڭ بیتمش، تماملانلانمش و موزەیە قالدیریلمش بر شیئ اولمادیغنی دە گوسترمك زورندەیز.” افادەلرینی قوللاندی.

ارطوغان، کندی کولتورندن امین اولمادن دیگر کولتورلرله ایلیشکی قوران گنچلرڭ آشاغیلق قومپلکسنە قاپیلابیلدیگینی بلیرتەرك، “کندی کولتورینی بیلن انسان، دنیایە سویلەیەجك سوزى اولان انساندر. بزم هدفمز دە چوجقلرمزنی و گنچلرمزنی بو شکلدە یتیشدیرمك اولملی.” دیدی.

ملی اگیتیم باقانلغنە، کولتور و توریزم باقانلغنە، أونیورسیتەلرە، صنعدیجیلرە و سیویل طوپلوم قورولوشلرنە اورتاق صوروملیلق دوشدوغینی بیلدیرن ارطوغان، شونلری قید ایتدی:

“بربرندن کوپوك گوزل ایشلر یاپمق یرینه بربرنی تماملایان بر سیستم قورابیلیرسك تورکیەنڭ کولتور و صنعت آلانندە چوق داها گوچلی بر نقطەیە أولاشاجاغینه اینانییورم. آنقره موزیك و گوزل صنعتلر أونیورسیتەمزنڭ وارلغنی دە بو باقیمدن صوڭ درجە قیمتلی بولییورم. بورادە هر أوگرنجیمزنڭ کندی آلانندە ایی بر صنعتجی ویا آقادەمیسین اولمەسنڭ یانندە بویوك بر کولتورل میراثڭ طاشیییجیصی اولدیغنڭ بیلینجییله یتیشمسنی تمنی ایدییورم.”

قایناق: آه
🔤 Latinize Transkripsiyon (Çeviriyazı)

Bilal Erdoğan: Kültürünü bilen insan dünyaya sözünü söyler!

Bilal Erdoğan, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in katılımıyla düzenlenen Ankara Müzik ve Güzel Sanatlar Üniversitesi 2026-2027 akademik yılı açılışında konuştu.

Programda yer almaktan duyduğu memnuniyeti dile getiren Erdoğan, akademik yılın üniversite, öğrenciler ve aileleri için hayırlara vesile olmasını diledi.

Erdoğan, müzik ve sanatın geniş anlam ihtiva ettiğini belirterek, sanatın, bir toplumun kendisini nasıl gördüğü, dünyayı nasıl gördüğü ve anlamlandırdığı, gelecek nesillere ne bırakmak istediği ile doğrudan ilgili olduğunu söyledi.

Bir medeniyeti anlamak için onun şehirlerine, şiirine, musikisine, müziğine, gündelik hayatına ve insanların birbiriyle ilişki kuruş şekillerine bakmak gerektiğini anlatan Erdoğan, “Bizim medeniyetimiz de yüzyıllar boyunca kendisini pek çok sanat dalında ifade etmiş büyük bir birikime sahiptir.” ifadesini kullandı.

“Bir ülkenin etkisi, söyleyecek sözünün olup olmadığıyla ilişkili”

Türk müziğinin, sadece geçmişten kalmış kıymetli eserlerden oluşan bir repertuvar değil, bir eğitim, terbiye ve hafıza biçimi olduğunu dile getiren Erdoğan, aynı zamanda müziğin dünyaya söyleyecekleri sözün önemli araçlarından biri olduğunu kaydetti.

Erdoğan, bugün dünyanın pek çok yerinde kültürün, ekonomik, diplomatik ve toplumsal gücü üzerinde konuşulduğuna dikkati çekerek, şöyle konuştu:

“Ülkeler kendi müziklerini, sinemalarını, mutfaklarını, edebiyatlarını, tasarımlarını dünyaya taşıyabilmek için bir rekabet içerisindeler. Çünkü artık hepimiz biliyoruz ki bir ülkenin dünyadaki etkisi, sadece ekonomik ve teknolojik gücüyle değil, aynı zamanda dünyaya anlatacak bir hikayesinin olup olmadığıyla, dünyaya söyleyecek sözünün olup olmadığıyla ve dünyanın ortak kültür hazinesine ne denli katkı sağlayabildiğiyle ilişkili.”

“Kendi müziğimizi genç nesillerimizde güçlü şekilde yaşatabilmek, kendi kültürümüzü ve sanatımızı daha erken yaşlardan itibaren çocuklarımızda kökleştirebilmek, dünyaya anlatacak sözümüzün de tesirini artıracaktır.” diyen Erdoğan, çocukların ud, tambur, kanun gibi müzik aletleri ve makamları, tarz ve usulleriyle ilgili bilgi sahibi olmalarının önemine işaret etti.

“Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, dünyada bir öncülük gösteriyor”

Bilal Erdoğan, bilgi aktarımının hangi yol ve yöntemlerle gerçekleştirildiğinin üzerine düşünmek ve konuşmak gerektiğini belirterek, şöyle devam etti:

“Bu bağlamda Milli Eğitim Bakanlığımızın, Sayın Bakanımız önderliğinde uygulamaya aldığı Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, aslında dünyada eğitimin ciddi anlamda sorgulamalarla karşı karşıya kaldığı bir devirde beceri merkezli, yeniden insanı ve değerlerimizi merkeze alan bir yaklaşımla dünyada bir öncülük de gösteriyor. Bunun da sonuçlarını, TIMSS ve PISA sonuçlarına nasıl ki 20 yıllık altyapı yatırımlarımız yansıdıysa, inşallah yeni Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, tabii 3 yılda, 5 yılda alınacak sonuçlar değil, nesilden nesile etkisini gösterecek. En azından 10 yıl, ondan sonra 20 yıl, sonra 40 yıl sonra biz diyeceğiz ki ‘bu Türkiye Yüzyılı Maarif Modelini hayata geçirenlerden Allah razı olsun.”

Palet Türk Müziği İlkokulu olarak kurdukları ve şu anda Yeni Türkiye Eğitim Vakfı (YETEV) Türk Müziği İlkokulu adını verdikleri okula değinen Erdoğan, okulu, “6 yaşında yeteneğini keşfederek Türk müziğine dehalar kazandırma” hedefiyle kurduklarını anlattı.

Erdoğan, 9 yıldır faaliyetlerini sürdüren okulun bugüne kadar 4 mezun verdiği bilgisini paylaşarak, 3. ve 4. sınıfların konserleriyle dinleyicileri etkilemeye devam ettiklerini söyledi.

Okulda öğrencilerin aldığı eğitimden bahseden Erdoğan, “Burada hedeflenen, hepsinin müzisyen olması, müzik insanı olmasından ziyade hangi mesleğe yönelirlerse yönelsinler, kültürümüzü güçlü şekilde yaşayan, icra eden entelektüel bireyleri toplumumuza kazandırmak.” dedi.

Sanat eğitimini, eğitimin kenarında duran bir faaliyet olarak görmemek gerektiğini vurgulayan Erdoğan, “Bugün maalesef velilerin beklentisi okullarımızda daha fazla matematik, fen, İngilizce dersinin olmasına yönelikken kendi dilimizi güçlü öğrenmeyi ihmal edebiliyoruz. Çocuklarımızın bedensel gelişimini çok kısıtlı ders saatleriyle ihmal etmek durumunda kalabiliyoruz. Aynı zamanda sanatsal zevklerinin gelişmesi anlamında da bir ıskalama durumuyla karşı karşıya kalıyoruz.” ifadelerini kullandı.

İstanbul’daki bazı müzik ve sanat okullarından bahseden Erdoğan, bu okullara ve öğrencilere sağladıkları destekler ile okulların eğitim faaliyetlerini anlattı.

“Yeni bestecileri, icracıları, araştırmacıları yetiştirmek için çalışmamız gerek”

Erdoğan, gelenek ile akademiyi karşı karşıya getirmemek gerektiğine dikkati çekerek, “İkisinin de birbirine katacağı çok şeyin olduğunun bilincinde olarak geleneği akademiye kazandıracağız. Akademinin disiplinini de gelenekte var etmeye çalışacağız. Dolayısıyla gelenekle akademi arasında bir tercih yapmayacağız. Ustayı üniversiteyle, meşki akademik çalışmayla, geleneği de teknolojinin bize kazandırdığı imkanlarla buluşturmaya gayret göstereceğiz. Dolayısıyla üniversitelerimize büyük bir rol düşüyor burada. Yeni bestecileri, yeni icracıları, yeni araştırmacıları yetiştirmede daha çok hedefler koyarak bu hedeflere yönelik çalışmamız gerekiyor.” diye konuştu.

İstanbul’da bununla ilgili bir dizi akademik çalışma yaptıklarını dile getiren Erdoğan, “Mesela Türk müziği makamlarıyla ilgili, Mısır, Irak ve İran havzasını da içine alan, bütün müziğimizin usul ve makamlarının uyumlandırılmasına yönelik ortak bir akademik çalışmaya ihtiyacımız var. Bunun da akademisyenlerimizin önderliğinde yapılmasına ihtiyacımız var. Dolayısıyla gençlerimize kendi geleneğimizin bitmiş, tamamlanmış ve müzeye kaldırılmış bir şey olmadığını da göstermek zorundayız.” ifadelerini kullandı.

Erdoğan, kendi kültüründen emin olmadan diğer kültürlerle ilişki kuran gençlerin aşağılık kompleksine kapılabildiğini belirterek, “Kendi kültürünü bilen insan, dünyaya söyleyecek sözü olan insandır. Bizim hedefimiz de çocuklarımızı ve gençlerimizi bu şekilde yetiştirmek olmalı.” dedi.

Milli Eğitim Bakanlığına, Kültür ve Turizm Bakanlığına, üniversitelere, sanatçılara ve sivil toplum kuruluşlarına ortak sorumluluk düştüğünü bildiren Erdoğan, şunları kaydetti:

“Birbirinden kopuk güzel işler yapmak yerine birbirini tamamlayan bir sistem kurabilirsek Türkiye’nin kültür ve sanat alanında çok daha güçlü bir noktaya ulaşacağına inanıyorum. Ankara Müzik ve Güzel Sanatlar Üniversitemizin varlığını da bu bakımdan son derece kıymetli buluyorum. Burada her öğrencimizin kendi alanında iyi bir sanatçı veya akademisyen olmasının yanında büyük bir kültürel mirasın taşıyıcısı olduğunun bilinciyle yetişmesini temenni ediyorum.”

Kaynak: AA

📚 Metinde Geçen Kelimelerin Lugatçesi

Erdoğan ➔ ارطوغان<br />
Eğitim ➔ اگیتیم<br />
Müzik ➔ موزیك<br />
Dünyaya ➔ دنیایە<br />
Türkiye ➔ تورکیه<br />
Yeni ➔ یڭی<br />
Akademik ➔ آقادەمیك<br />
Türk ➔ تورك<br />
Ilgili ➔ ایلگیلی<br />
Sanat ➔ صنعت<br />
Güçlü ➔ گوچلی<br />
Yüzyılı ➔ یوز ییلی<br />
Maarif ➔ معارف<br />
Milli ➔ ملی<br />
Güzel ➔ گوزل<br />
Konuştu ➔ قونوشدی<br />
Dile ➔ دیلە<br />
Getiren ➔ گتیرن<br />
Belirterek ➔ بلیرتەرك<br />
Gerektiğini ➔ گرکدیگنی<br />
Büyük ➔ بویوك<br />
Kullandı ➔ قوللاندی<br />
Söyleyecek ➔ سویلەیەجك<br />
Olup ➔ اولوب<br />
Olmadığıyla ➔ اولمادیغییله<br />
Değil ➔ دگل<br />
Aynı ➔ عین<br />
Zamanda ➔ زماندە<br />
Ortak ➔ اورتاق<br />
Kültür ➔ کولتور


بلال ارطوغان، ملی اگیتیم باقانی یوسف تکینڭ قاتیلیمیلە دوزنلنن آنقره موزیك و گوزل صنعتلر أونیورسیتەسی ٢٠٢٦-٢٠٢٧ آقادەمیك ییلی آچیلیشینده قونوشدی.


پروغرامدە یر آلمقدن دویدیغی ممنونیتی دیلە گتیرن ارطوغان، آقادەمیك ییلڭ أونیورسیته، أوگرنجیلر و عائلەلری ایچون خیرلرە وسیله اولمەسنی دیلەدی.


ارطوغان، موزیك و صنعدڭ گڭیش آڭلام احتوا ایتدیگڭی بلیرتەرك، صنعدڭ، بر طوپلومڭ کندیسنی ناصل گوردیگی، دنیایی ناصل گوردیگی و آڭلاملانلاندیردیغی، گلەجك نسللرە نه بیراقمق ایستەدیگی ایلە طوغریدن ایلگیلی اولدیغنی سویلەدی.


بر مدنیدی آڭلامق ایچون اونڭ شهیرلرنە، شعرنە، موسیقیسینه، موزیگنە، کوندهلك حیاتنە و انسانلرڭ بربرییله ایلیشکی کروش شکللرنە باقمق گرکدیگنی آڭلاتان ارطوغان، “بزم مدنیدمز دە یوزییللار بوینجە کندیسنی پك چوق صنعت ضالنده افاده ایتمش بویوك بر بریکیمە صاحبدر.” افادەسنی قوللاندی.


“بر أولکه ڭڭ ایتکیسی، سویلەیەجك سوزنڭ اولوب اولمادیغییله ایلیشکیلی”


تورك موزیگنڭ، سادەجە گچمشدن قالمش قیمتلی اثرلردن اولوشان بر رپرتووار دگل، بر اگیتیم، تربیه و حافظه بیچیمی اولدیغنی دیلە گتیرن ارطوغان، عین زماندە موزیگڭ دنیایە سویلەیەجکلەری سوزڭ أونملی آراجلرندن بری اولدیغنی قید ایتدی.


ارطوغان، بوگون دنیانڭ پك چوق یرنده کولتورڭ، اکونومیك، دیپلوماتیك و طوپلومسال گوجی أوزرندە قونوشولدوغونه دقّدی چکەرك، شویله قونوشدی:


“أولکەلر کندی موزیكلرنی، سینامەلرنی، موطفاقلرنی، ادبیاتلرنی، تاصاریملرنی دنیایە طاشییابیلمك ایچون بر رقابت ایچریسیندهلر. چونکه آرتیق هپمز بیلییورز کە بر أولکه ڭڭ دنیادەکی ایتکیسی، سادەجە اکونومیك و تکنولوژیك گوجیله دگل، عین زماندە دنیایە عنتاجق بر حکایەسنڭ اولوب اولمادیغییله، دنیایە سویلەیەجك سوزنڭ اولوب اولمادیغییله و دنیانڭ اورتاق کولتور خزینەسینه نه دڭلی قاتقی صاغلایابیلدیگییله ایلیشکیلی.”


“کندی موزیگمزنی گنچ نسللرمزنده گوچلی شکلدە یاشاتابیلمك، کندی کولتورمزنی و صنعدمزنی داها ارکن یاشلردن اعتبارا چوجقلرمزنده کوكلەشتیرەبیلمك، دنیایە عنتاجق سوزمزنڭ دە تأثیرینی آرطیراجاقطیر.” دیین ارطوغان، چوجقلرڭ عود، طنبور، قانون گبی موزیك آلتلری و مقاملری، طرز و اصوللرییله ایلگیلی بیلگی صاحبی اولمالرنڭ أونمنە اشارت ایتدی.


“تورکیه یوز ییلی معارف مودلی، دنیاده بر أوڭجیلك گوسترییور”


بلال ارطوغان، بیلگی آقتاریمنڭ هانگی یول و یوڭتملرله گرچكلەشتیریلدیگنڭ أوزرینه دوشونمك و قونوشمق گرکدیگنی بلیرتەرك، شویله دوام ایتدی:


“بو باغلامدە ملی اگیتیم باقانلغمزنڭ، صایین باقانمز اوندهرلگنده اویغولامەیە آلدیغی تورکیه یوز ییلی معارف مودلی، اصلندە دنیاده اگیتیمڭ جدی آڭلامدە صورغولامالرله قارشی قارشییه قالدیغی بر دورده بجری مرکزلی، یڭیدن انسانی و دگرلرمزنی مرکزە آلان بر یاقلاشیمله دنیاده بر أوڭجیلك دە گوسترییور. بونڭ دە صوڭوچلرنی، طیمصس و پیصە صوڭوچلرنە ناصل کە ٢٠ ییللق آلت یاپی یاتیریملرمز یانسیدیسە، انساللّٰه یڭی تورکیه یوز ییلی معارف مودلی، طبیعی ٣ ییلدە، ٥ ییلدە آلیناجق صوڭوچلر دگل، نسلدن نسلە ایتکیسنی گوستەرەجك. اڭ آزندن ١٠ ییل، اوندن صوڭرە ٢٠ ییل، صوڭرە ٤٠ ییل صوڭرە بز دییەجگز کە ‘بو تورکیه یوز ییلی معارف مودلینی حیاتە گچیرنلردن اللّٰه راضی اولسین.”


پالت تورك موزیگی أیلکوقولو اولەرق قوردقلری و شو آندە یڭی تورکیه اگیتیم وقف (یتو) تورك موزیگی أیلکوقولو آدینی ویردکلری اوقوله دگینن ارطوغان، اوقولی، “٦ یاشندە یتەنەگینی کشفەدەرك تورك موزیگنە دهالر قزاندیرمه” هدفییله قوردقلرنی آڭلاتدی.


ارطوغان، ٩ ییلدیر فعالیتلرینی سوردیرن اوقولڭ بوگونە قدر ٤ مأذون ویردیگی بیلگیسنی پایلاشارق، ٣. و ٤. صنفلرڭ قونسرلرییله دیڭلەجیلری اتکیلەمەیە دوام ایتدکلرینی سویلەدی.


اوقولده أوگرنجیلرڭ آلدیغی اگیتیمدن بخستن ارطوغان، “بورادە هدفلەنلنن، هپسنڭ موزیسین اولمسی، موزیك انسانی اولمسیندن زیاده هانگی مسلگە یونەلیرلرسه یوڭلسینلر، کولتورمزنی گوچلی شکلدە یاشایان، اجرا ایدن أنتەلکتوەل بیریلری طوپلوممزنه قزاندیرمق.” دیدی.


صنعت اگیتیمینی، اگیتیمڭ کنارنده طوران بر فعالیت اولەرق گورمك گرکدیگنی وورغولایان ارطوغان، “بوگون مع الاسف ولیلرڭ بکلنتیسی اوقوللرمزنده داها فضله ماطەماطیك، فنع، انگلیزجە درسنڭ اولمەسنە یونەلیککن کندی دلمزنی گوچلی أوگرنمەیی احمال أدەبیلییوروز. چوجقلرمزنڭ بدنسال گلیشیمینی چوق قیصیتلی درس ساعتلرییله احمال ایتمك طورومندە قالابیلییوروز. عین زماندە صنعتسال ذوقلرنڭ گلیشمسی آڭلامنده دە بر ایصقالەمنه طورومییله قارشی قارشییه قالییوروز.” افادەلرینی قوللاندی.


استانبولدەكی بعض موزیك و صنعت اوقوللرندن بخستن ارطوغان، بو اوقوللرە و أوگرنجیلرە صاغلادقلری دستكلر ایلە اوقوللرڭ اگیتیم فعالیتلرینی آڭلاتدی.


“یڭی بستەجیلری، اجراجیلری، آراشدیرمەجیلری یتیشدیرمك ایچون چالیشمامز گرك”


ارطوغان، گلەنك ایلە آقادەمییی قارشی قارشییه گتیرمك گرکدیگنە دقّدی چکەرك، “ایکیسنڭ دە بربرینە قاطاجاغی چوق شیئڭ اولدیغنڭ بیلینجنده اولەرق گلەنگی آقادەمییه قزاندیراجغز. آقادەمینین دیسیپلینینی دە گلەنكده وار ایتمەیە چالیشاجغز. طولاییسیله گلەنکله آقادەمی آراسندە بر ترجیح یاپمایاجغز. اوستەیی أونیورسیتەیله، مشغی آقادەمیك چالیشمایله، گلەنگی دە تکنولوژنڭ بزە قزاندیردیغی امکانلرله بولوشطورمایە غیرت گوستەرەجەگیز. طولاییسیله أونیورسیتەلرمزنه بویوك بر رول دوشویور بورادە. یڭی بستەجیلری، یڭی اجراجیلری، یڭی آراشدیرمەجیلری یتیشتیرمەده داها چوق هدفلر قویاراك بو هدفلرە یوڭلیك چالیشمامز گرکییور.” دییه قونوشدی.


استانبولدە بونڭله ایلگیلی بر دیزی آقادەمیك چالیشمه یاپدقلرنی دیلە گتیرن ارطوغان، “مثلا تورك موزیگی مقاملرییله ایلگیلی، مصر، عراق و ایران حوضەسنی دە ایچنە آلان، بتون موزیگمزنڭ اصول و مقاملرینڭ اویوملانلاندیریلمسینه یوڭلیك اورتاق بر آقادەمیك چالیشمەیە احتیاجمز وار. بونڭ دە آقادەمیسینلەریمیزین اوندهرلگنده یاپیلمسینه احتیاجمز وار. طولاییسیله گنچلرمزنه کندی گلەنگمزنڭ بیتمش، تماملانلانمش و موزەیە قالدیریلمش بر شیئ اولمادیغنی دە گوسترمك زورندەیز.” افادەلرینی قوللاندی.


ارطوغان، کندی کولتورندن امین اولمادن دیگر کولتورلرله ایلیشکی قوران گنچلرڭ آشاغیلق قومپلکسنە قاپیلابیلدیگینی بلیرتەرك، “کندی کولتورینی بیلن انسان، دنیایە سویلەیەجك سوزى اولان انساندر. بزم هدفمز دە چوجقلرمزنی و گنچلرمزنی بو شکلدە یتیشدیرمك اولملی.” دیدی.


ملی اگیتیم باقانلغنە، کولتور و توریزم باقانلغنە، أونیورسیتەلرە، صنعدیجیلرە و سیویل طوپلوم قورولوشلرنە اورتاق صوروملیلق دوشدوغینی بیلدیرن ارطوغان، شونلری قید ایتدی:


“بربرندن کوپوك گوزل ایشلر یاپمق یرینه بربرنی تماملایان بر سیستم قورابیلیرسك تورکیەنڭ کولتور و صنعت آلانندە چوق داها گوچلی بر نقطەیە أولاشاجاغینه اینانییورم. آنقره موزیك و گوزل صنعتلر أونیورسیتەمزنڭ وارلغنی دە بو باقیمدن صوڭ درجە قیمتلی بولییورم. بورادە هر أوگرنجیمزنڭ کندی آلانندە ایی بر صنعتجی ویا آقادەمیسین اولمەسنڭ یانندە بویوك بر کولتورل میراثڭ طاشیییجیصی اولدیغنڭ بیلینجییله یتیشمسنی تمنی ایدییورم.”


قایناق: آه



Bilal Erdoğan, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in katılımıyla düzenlenen Ankara Müzik ve Güzel Sanatlar Üniversitesi 2026-2027 akademik yılı açılışında konuştu.


Programda yer almaktan duyduğu memnuniyeti dile getiren Erdoğan, akademik yılın üniversite, öğrenciler ve aileleri için hayırlara vesile olmasını diledi.


Erdoğan, müzik ve sanatın geniş anlam ihtiva ettiğini belirterek, sanatın, bir toplumun kendisini nasıl gördüğü, dünyayı nasıl gördüğü ve anlamlandırdığı, gelecek nesillere ne bırakmak istediği ile doğrudan ilgili olduğunu söyledi.


Bir medeniyeti anlamak için onun şehirlerine, şiirine, musikisine, müziğine, gündelik hayatına ve insanların birbiriyle ilişki kuruş şekillerine bakmak gerektiğini anlatan Erdoğan, “Bizim medeniyetimiz de yüzyıllar boyunca kendisini pek çok sanat dalında ifade etmiş büyük bir birikime sahiptir.” ifadesini kullandı.


“Bir ülkenin etkisi, söyleyecek sözünün olup olmadığıyla ilişkili”


Türk müziğinin, sadece geçmişten kalmış kıymetli eserlerden oluşan bir repertuvar değil, bir eğitim, terbiye ve hafıza biçimi olduğunu dile getiren Erdoğan, aynı zamanda müziğin dünyaya söyleyecekleri sözün önemli araçlarından biri olduğunu kaydetti.


Erdoğan, bugün dünyanın pek çok yerinde kültürün, ekonomik, diplomatik ve toplumsal gücü üzerinde konuşulduğuna dikkati çekerek, şöyle konuştu:


“Ülkeler kendi müziklerini, sinemalarını, mutfaklarını, edebiyatlarını, tasarımlarını dünyaya taşıyabilmek için bir rekabet içerisindeler. Çünkü artık hepimiz biliyoruz ki bir ülkenin dünyadaki etkisi, sadece ekonomik ve teknolojik gücüyle değil, aynı zamanda dünyaya anlatacak bir hikayesinin olup olmadığıyla, dünyaya söyleyecek sözünün olup olmadığıyla ve dünyanın ortak kültür hazinesine ne denli katkı sağlayabildiğiyle ilişkili.”


“Kendi müziğimizi genç nesillerimizde güçlü şekilde yaşatabilmek, kendi kültürümüzü ve sanatımızı daha erken yaşlardan itibaren çocuklarımızda kökleştirebilmek, dünyaya anlatacak sözümüzün de tesirini artıracaktır.” diyen Erdoğan, çocukların ud, tambur, kanun gibi müzik aletleri ve makamları, tarz ve usulleriyle ilgili bilgi sahibi olmalarının önemine işaret etti.


“Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, dünyada bir öncülük gösteriyor”


Bilal Erdoğan, bilgi aktarımının hangi yol ve yöntemlerle gerçekleştirildiğinin üzerine düşünmek ve konuşmak gerektiğini belirterek, şöyle devam etti:


“Bu bağlamda Milli Eğitim Bakanlığımızın, Sayın Bakanımız önderliğinde uygulamaya aldığı Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, aslında dünyada eğitimin ciddi anlamda sorgulamalarla karşı karşıya kaldığı bir devirde beceri merkezli, yeniden insanı ve değerlerimizi merkeze alan bir yaklaşımla dünyada bir öncülük de gösteriyor. Bunun da sonuçlarını, TIMSS ve PISA sonuçlarına nasıl ki 20 yıllık altyapı yatırımlarımız yansıdıysa, inşallah yeni Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, tabii 3 yılda, 5 yılda alınacak sonuçlar değil, nesilden nesile etkisini gösterecek. En azından 10 yıl, ondan sonra 20 yıl, sonra 40 yıl sonra biz diyeceğiz ki ‘bu Türkiye Yüzyılı Maarif Modelini hayata geçirenlerden Allah razı olsun.”


Palet Türk Müziği İlkokulu olarak kurdukları ve şu anda Yeni Türkiye Eğitim Vakfı (YETEV) Türk Müziği İlkokulu adını verdikleri okula değinen Erdoğan, okulu, “6 yaşında yeteneğini keşfederek Türk müziğine dehalar kazandırma” hedefiyle kurduklarını anlattı.


Erdoğan, 9 yıldır faaliyetlerini sürdüren okulun bugüne kadar 4 mezun verdiği bilgisini paylaşarak, 3. ve 4. sınıfların konserleriyle dinleyicileri etkilemeye devam ettiklerini söyledi.


Okulda öğrencilerin aldığı eğitimden bahseden Erdoğan, “Burada hedeflenen, hepsinin müzisyen olması, müzik insanı olmasından ziyade hangi mesleğe yönelirlerse yönelsinler, kültürümüzü güçlü şekilde yaşayan, icra eden entelektüel bireyleri toplumumuza kazandırmak.” dedi.


Sanat eğitimini, eğitimin kenarında duran bir faaliyet olarak görmemek gerektiğini vurgulayan Erdoğan, “Bugün maalesef velilerin beklentisi okullarımızda daha fazla matematik, fen, İngilizce dersinin olmasına yönelikken kendi dilimizi güçlü öğrenmeyi ihmal edebiliyoruz. Çocuklarımızın bedensel gelişimini çok kısıtlı ders saatleriyle ihmal etmek durumunda kalabiliyoruz. Aynı zamanda sanatsal zevklerinin gelişmesi anlamında da bir ıskalama durumuyla karşı karşıya kalıyoruz.” ifadelerini kullandı.


İstanbul’daki bazı müzik ve sanat okullarından bahseden Erdoğan, bu okullara ve öğrencilere sağladıkları destekler ile okulların eğitim faaliyetlerini anlattı.


“Yeni bestecileri, icracıları, araştırmacıları yetiştirmek için çalışmamız gerek”


Erdoğan, gelenek ile akademiyi karşı karşıya getirmemek gerektiğine dikkati çekerek, “İkisinin de birbirine katacağı çok şeyin olduğunun bilincinde olarak geleneği akademiye kazandıracağız. Akademinin disiplinini de gelenekte var etmeye çalışacağız. Dolayısıyla gelenekle akademi arasında bir tercih yapmayacağız. Ustayı üniversiteyle, meşki akademik çalışmayla, geleneği de teknolojinin bize kazandırdığı imkanlarla buluşturmaya gayret göstereceğiz. Dolayısıyla üniversitelerimize büyük bir rol düşüyor burada. Yeni bestecileri, yeni icracıları, yeni araştırmacıları yetiştirmede daha çok hedefler koyarak bu hedeflere yönelik çalışmamız gerekiyor.” diye konuştu.


İstanbul’da bununla ilgili bir dizi akademik çalışma yaptıklarını dile getiren Erdoğan, “Mesela Türk müziği makamlarıyla ilgili, Mısır, Irak ve İran havzasını da içine alan, bütün müziğimizin usul ve makamlarının uyumlandırılmasına yönelik ortak bir akademik çalışmaya ihtiyacımız var. Bunun da akademisyenlerimizin önderliğinde yapılmasına ihtiyacımız var. Dolayısıyla gençlerimize kendi geleneğimizin bitmiş, tamamlanmış ve müzeye kaldırılmış bir şey olmadığını da göstermek zorundayız.” ifadelerini kullandı.


Erdoğan, kendi kültüründen emin olmadan diğer kültürlerle ilişki kuran gençlerin aşağılık kompleksine kapılabildiğini belirterek, “Kendi kültürünü bilen insan, dünyaya söyleyecek sözü olan insandır. Bizim hedefimiz de çocuklarımızı ve gençlerimizi bu şekilde yetiştirmek olmalı.” dedi.


Milli Eğitim Bakanlığına, Kültür ve Turizm Bakanlığına, üniversitelere, sanatçılara ve sivil toplum kuruluşlarına ortak sorumluluk düştüğünü bildiren Erdoğan, şunları kaydetti:


“Birbirinden kopuk güzel işler yapmak yerine birbirini tamamlayan bir sistem kurabilirsek Türkiye’nin kültür ve sanat alanında çok daha güçlü bir noktaya ulaşacağına inanıyorum. Ankara Müzik ve Güzel Sanatlar Üniversitemizin varlığını da bu bakımdan son derece kıymetli buluyorum. Burada her öğrencimizin kendi alanında iyi bir sanatçı veya akademisyen olmasının yanında büyük bir kültürel mirasın taşıyıcısı olduğunun bilinciyle yetişmesini temenni ediyorum.”


Kaynak: AA

Yorumlar

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir