“بنم چوجغم یاپمز” دەمەین: اقران زوربهلغنده عائلەلرە… ایشته دتایلر! – “Benim çocuğum yapmaz” demeyin: Akran zorbalığında ailelere… İşte detaylar!

tmptitle görseli
📜 Hibrit İçerik: Osmanlıca & Latinize Transkripsiyon

“بنم چوجغم یاپمز” دەمەین: اقران زوربهلغنده عائلەلرە… ایشته دتایلر!

“Benim çocuğum yapmaz” demeyin: Akran zorbalığında ailelere… İşte detaylar!
اوقوللرڭOkulların آچیلماصینینaçılmasının أوزرندنüzerinden قیصهkısa برbir سورەsüre گچمسینهgeçmesine رغمًاrağmen اقرانakran زوربهلغنەzorbalığına ایلیشکینilişkin خبرلرhaberler گلمەیەgelmeye باشلادی.başladı. اقرانAkran زوربهلغنەzorbalığına معروضmaruz قالانkalan چوجقلرڭçocukların عائلەلریaileleri قدر،kadar, زوربهلغیzorbalığı یاپانyapan چوجقلرڭçocukların عائلەلرینەailelerine دەde أونملیönemli صوروملیلقلرsorumluluklar دوشدوغینیdüştüğünü بلیرتنbelirten اتیكEtik وve طوپلومسالToplumsal دگرلرDeğerler اوزمانیUzmanı پروف.Prof. در.Dr. اسرعEsra آقین،Akın, عائلەلرڭailelerin سورجیsüreci طوغریdoğru یوڭتمسیyönetmesi گرکدیگنیgerektiğini سویلەدی.söyledi.
چوجغنڭÇocuğunun اقرانakran زوربهلغیzorbalığı یاپدیغیyaptığı یوڭندەکیyönündeki شکایتلریşikayetleri بعضbazı عائلەلرڭailelerin قبولkabul ایتمكetmek ایستەمەدیگینیistemediğini بلیرتنbelirten آقین،Akın, “مغدور“Mağdur اولانلانڭolanın چوجقçocuk اولدیغنیolduğunu بیلدیگڭزbildiğiniz گبیgibi سیزینکینینsizinkinin دەde چوجقçocuk اولدیغنیolduğunu اونوتمایڭ.unutmayın. شکایدیŞikayeti سزەsize آقتارانaktaran اوگرتمنöğretmen یاya دەda اوقولokul یوڭتیمینیyönetimini طرفسزtarafsız دیڭلەمەیەdinlemeye چالیشین.çalışın. آڭلاتیلانAnlatılan اولایدنolaydan چوجغڭزنهçocuğunuza وve داهاdaha دەda أونملیسیönemlisi کهندینایزkendinize دائرdair مساژلرmesajlar چیقارتمایەçıkartmaya غیرتgayret ایدڭ”edin” دیدی.dedi.
“اقران“Akran زوربەلقنڭzorbalığının دەda برbir سببsebebi وار”var”
اقرانAkran زوربەلقنڭzorbalığının التندهaltında فرقلیfarklı نەدنلرڭnedenlerin بولونابیلەجەگینیbulunabileceğini افادهifade ایدنeden آقین،Akın, چوجغڭçocuğun طاورانیشلرنڭdavranışlarının دقّتلهdikkatle اینجەلنمسیincelenmesi گرکدیگنیgerektiğini بلیرتدی.belirtti. آقین،Akın, چوجغڭçocuğun یتیشدیریلمهyetiştirilme سورجندەsürecinde سوگیsevgi وve صایغیsaygı گبیgibi تملtemel دگرلرڭdeğerlerin اکسیكeksik قالمشkalmış اولابیلەجگنەolabileceğine دقّتdikkat چکەرك،çekerek, طاورانیشڭdavranışın عینaynı زماندەzamanda چوجغڭçocuğun چورەسینهçevresine ویردیگیverdiği برbir مساژmesaj اولابیلهجگنیolabileceğini سویلەدی.söyledi.
آقین،Akın, “ایلگی،“İlgi, سوگیsevgi وve صایغیsaygı آچلغیaçlığı اقرانakran زوربهلغنەzorbalığına گوتورویور”götürüyor” دییەرك،diyerek, زوربەلقzorbalık یاپانyapan چوجغڭçocuğun عائلهaile وve أوev اورتامنڭortamının دەda دگرلەنلندیریلمسیdeğerlendirilmesi گرکدیگنیgerektiğini وورغولادی.vurguladı.
آننهAnne وve بابالرڭbabaların حیاتڭhayatın گتیردیگیgetirdiği زورلقلرzorluklar نه  دنیلهnedeniyle چوجقلرنیçocuklarını احمالihmal ایدەبیلەجگینیedebileceğini بلیرتنbelirten آقین،Akın, کندیسنەkendisine یترنجەyeterince ایلگیilgi گوستەریلمەدیگینیgösterilmediğini دوشوننdüşünen چوجقلرڭçocukların یاڭلیشyanlış طاورانیشلرەdavranışlara یونەلەبیلەجەگینیyönelebileceğini افادهifade ایتدی.etti. چوجغڭÇocuğun کندیسنڭkendisinin دەde اقرانakran زوربهلغنەzorbalığına معروضmaruz قالییورkalıyor اولابیلهجگنیolabileceğini بلیرتنbelirten آقین،Akın, بیریغنbiriken أوفکەنینöfkenin داهاdaha صاوونمەصیزsavunmasız چوجقلرەçocuklara یوڭلتیلەبیلەجگینیyöneltilebileceğini سویلەدی.söyledi.
“پروفسیونل“Profesyonel دستكdestek آلینملی”alınmalı”
بعضBazı چوجقلردهçocuklarda ذهنسالzihinsel وve روحسالruhsal صورونلرڭsorunların دەda بولونابیلەجەگینهbulunabileceğine اشارتişaret ایدنeden آقین،Akın, بوbu طوروملرڭdurumların فرقfark ایدیلمەسنڭedilmesinin ابوینلرڭebeveynlerin صوروملیلغندهsorumluluğunda اولدیغنیolduğunu بلیرتدی.belirtti.
آقین،Akın, عائلەلرڭailelerin چوجقلرندهçocuklarında اولاغانolağan طیشیdışı طاورانیشلرdavranışlar فرقfark ایتمەلریetmeleri حالندهhalinde صورونیsorunu گیزلەمەمسیgizlememesi وve احمالihmal ایتمەمسیetmemesi گرکدیگنیgerektiğini وورغولایارق،vurgulayarak, گركدیگندهgerektiğinde پروفسیونلprofesyonel دستكdestek آلینمسنڭalınmasının أونمنەönemine دقّتdikkat چکدی.çekti.
قایناق:Kaynak: خبرHaber مرکزیMerkezi

“بنم چوجغم یاپمز” دەمەین: اقران زوربهلغنده عائلەلرە… ایشته دتایلر!

اوقوللرڭ آچیلماصینین أوزرندن قیصه بر سورە گچمسینه رغمًا اقران زوربهلغنە ایلیشکین خبرلر گلمەیە باشلادی. اقران زوربهلغنە معروض قالان چوجقلرڭ عائلەلری قدر، زوربهلغی یاپان چوجقلرڭ عائلەلرینە دە أونملی صوروملیلقلر دوشدوغینی بلیرتن اتیك و طوپلومسال دگرلر اوزمانی پروف. در. اسرع آقین، عائلەلرڭ سورجی طوغری یوڭتمسی گرکدیگنی سویلەدی.

چوجغنڭ اقران زوربهلغی یاپدیغی یوڭندەکی شکایتلری بعض عائلەلرڭ قبول ایتمك ایستەمەدیگینی بلیرتن آقین، “مغدور اولانلانڭ چوجق اولدیغنی بیلدیگڭز گبی سیزینکینین دە چوجق اولدیغنی اونوتمایڭ. شکایدی سزە آقتاران اوگرتمن یا دە اوقول یوڭتیمینی طرفسز دیڭلەمەیە چالیشین. آڭلاتیلان اولایدن چوجغڭزنه و داها دە أونملیسی کهندینایز دائر مساژلر چیقارتمایە غیرت ایدڭ” دیدی.

“اقران زوربەلقنڭ دە بر سبب وار”

اقران زوربەلقنڭ التنده فرقلی نەدنلرڭ بولونابیلەجەگینی افاده ایدن آقین، چوجغڭ طاورانیشلرنڭ دقّتله اینجەلنمسی گرکدیگنی بلیرتدی. آقین، چوجغڭ یتیشدیریلمه سورجندە سوگی و صایغی گبی تمل دگرلرڭ اکسیك قالمش اولابیلەجگنە دقّت چکەرك، طاورانیشڭ عین زماندە چوجغڭ چورەسینه ویردیگی بر مساژ اولابیلهجگنی سویلەدی.

آقین، “ایلگی، سوگی و صایغی آچلغی اقران زوربهلغنە گوتورویور” دییەرك، زوربەلق یاپان چوجغڭ عائله و أو اورتامنڭ دە دگرلەنلندیریلمسی گرکدیگنی وورغولادی.

آننه و بابالرڭ حیاتڭ گتیردیگی زورلقلر نه دنیله چوجقلرنی احمال ایدەبیلەجگینی بلیرتن آقین، کندیسنە یترنجە ایلگی گوستەریلمەدیگینی دوشونن چوجقلرڭ یاڭلیش طاورانیشلرە یونەلەبیلەجەگینی افاده ایتدی. چوجغڭ کندیسنڭ دە اقران زوربهلغنە معروض قالییور اولابیلهجگنی بلیرتن آقین، بیریغن أوفکەنین داها صاوونمەصیز چوجقلرە یوڭلتیلەبیلەجگینی سویلەدی.

“پروفسیونل دستك آلینملی”

بعض چوجقلرده ذهنسال و روحسال صورونلرڭ دە بولونابیلەجەگینه اشارت ایدن آقین، بو طوروملرڭ فرق ایدیلمەسنڭ ابوینلرڭ صوروملیلغنده اولدیغنی بلیرتدی.

آقین، عائلەلرڭ چوجقلرنده اولاغان طیشی طاورانیشلر فرق ایتمەلری حالنده صورونی گیزلەمەمسی و احمال ایتمەمسی گرکدیگنی وورغولایارق، گركدیگنده پروفسیونل دستك آلینمسنڭ أونمنە دقّت چکدی.

قایناق: خبر مرکزی

“Benim çocuğum yapmaz” demeyin: Akran zorbalığında ailelere… İşte detaylar!

Okulların açılmasının üzerinden kısa bir süre geçmesine rağmen akran zorbalığına ilişkin haberler gelmeye başladı. Akran zorbalığına maruz kalan çocukların aileleri kadar, zorbalığı yapan çocukların ailelerine de önemli sorumluluklar düştüğünü belirten Etik ve Toplumsal Değerler Uzmanı Prof. Dr. Esra Akın, ailelerin süreci doğru yönetmesi gerektiğini söyledi.

Çocuğunun akran zorbalığı yaptığı yönündeki şikayetleri bazı ailelerin kabul etmek istemediğini belirten Akın, “Mağdur olanın çocuk olduğunu bildiğiniz gibi sizinkinin de çocuk olduğunu unutmayın. Şikayeti size aktaran öğretmen ya da okul yönetimini tarafsız dinlemeye çalışın. Anlatılan olaydan çocuğunuza ve daha da önemlisi kendinize dair mesajlar çıkartmaya gayret edin” dedi.

“Akran zorbalığının da bir sebebi var”

Akran zorbalığının altında farklı nedenlerin bulunabileceğini ifade eden Akın, çocuğun davranışlarının dikkatle incelenmesi gerektiğini belirtti. Akın, çocuğun yetiştirilme sürecinde sevgi ve saygı gibi temel değerlerin eksik kalmış olabileceğine dikkat çekerek, davranışın aynı zamanda çocuğun çevresine verdiği bir mesaj olabileceğini söyledi.

Akın, “İlgi, sevgi ve saygı açlığı akran zorbalığına götürüyor” diyerek, zorbalık yapan çocuğun aile ve ev ortamının da değerlendirilmesi gerektiğini vurguladı.

Anne ve babaların hayatın getirdiği zorluklar nedeniyle çocuklarını ihmal edebileceğini belirten Akın, kendisine yeterince ilgi gösterilmediğini düşünen çocukların yanlış davranışlara yönelebileceğini ifade etti. Çocuğun kendisinin de akran zorbalığına maruz kalıyor olabileceğini belirten Akın, biriken öfkenin daha savunmasız çocuklara yöneltilebileceğini söyledi.

“Profesyonel destek alınmalı”

Bazı çocuklarda zihinsel ve ruhsal sorunların da bulunabileceğine işaret eden Akın, bu durumların fark edilmesinin ebeveynlerin sorumluluğunda olduğunu belirtti.

Akın, ailelerin çocuklarında olağan dışı davranışlar fark etmeleri halinde sorunu gizlememesi ve ihmal etmemesi gerektiğini vurgulayarak, gerektiğinde profesyonel destek alınmasının önemine dikkat çekti.

Kaynak: Haber Merkezi
📖 Osmanlıca Orijinal Metin

“بنم چوجغم یاپمز” دەمەین: اقران زوربهلغنده عائلەلرە… ایشته دتایلر!

اوقوللرڭ آچیلماصینین أوزرندن قیصه بر سورە گچمسینه رغمًا اقران زوربهلغنە ایلیشکین خبرلر گلمەیە باشلادی. اقران زوربهلغنە معروض قالان چوجقلرڭ عائلەلری قدر، زوربهلغی یاپان چوجقلرڭ عائلەلرینە دە أونملی صوروملیلقلر دوشدوغینی بلیرتن اتیك و طوپلومسال دگرلر اوزمانی پروف. در. اسرع آقین، عائلەلرڭ سورجی طوغری یوڭتمسی گرکدیگنی سویلەدی.

چوجغنڭ اقران زوربهلغی یاپدیغی یوڭندەکی شکایتلری بعض عائلەلرڭ قبول ایتمك ایستەمەدیگینی بلیرتن آقین، “مغدور اولانلانڭ چوجق اولدیغنی بیلدیگڭز گبی سیزینکینین دە چوجق اولدیغنی اونوتمایڭ. شکایدی سزە آقتاران اوگرتمن یا دە اوقول یوڭتیمینی طرفسز دیڭلەمەیە چالیشین. آڭلاتیلان اولایدن چوجغڭزنه و داها دە أونملیسی کهندینایز دائر مساژلر چیقارتمایە غیرت ایدڭ” دیدی.

“اقران زوربەلقنڭ دە بر سبب وار”

اقران زوربەلقنڭ التنده فرقلی نەدنلرڭ بولونابیلەجەگینی افاده ایدن آقین، چوجغڭ طاورانیشلرنڭ دقّتله اینجەلنمسی گرکدیگنی بلیرتدی. آقین، چوجغڭ یتیشدیریلمه سورجندە سوگی و صایغی گبی تمل دگرلرڭ اکسیك قالمش اولابیلەجگنە دقّت چکەرك، طاورانیشڭ عین زماندە چوجغڭ چورەسینه ویردیگی بر مساژ اولابیلهجگنی سویلەدی.

آقین، “ایلگی، سوگی و صایغی آچلغی اقران زوربهلغنە گوتورویور” دییەرك، زوربەلق یاپان چوجغڭ عائله و أو اورتامنڭ دە دگرلەنلندیریلمسی گرکدیگنی وورغولادی.

آننه و بابالرڭ حیاتڭ گتیردیگی زورلقلر نه دنیله چوجقلرنی احمال ایدەبیلەجگینی بلیرتن آقین، کندیسنە یترنجە ایلگی گوستەریلمەدیگینی دوشونن چوجقلرڭ یاڭلیش طاورانیشلرە یونەلەبیلەجەگینی افاده ایتدی. چوجغڭ کندیسنڭ دە اقران زوربهلغنە معروض قالییور اولابیلهجگنی بلیرتن آقین، بیریغن أوفکەنین داها صاوونمەصیز چوجقلرە یوڭلتیلەبیلەجگینی سویلەدی.

“پروفسیونل دستك آلینملی”

بعض چوجقلرده ذهنسال و روحسال صورونلرڭ دە بولونابیلەجەگینه اشارت ایدن آقین، بو طوروملرڭ فرق ایدیلمەسنڭ ابوینلرڭ صوروملیلغنده اولدیغنی بلیرتدی.

آقین، عائلەلرڭ چوجقلرنده اولاغان طیشی طاورانیشلر فرق ایتمەلری حالنده صورونی گیزلەمەمسی و احمال ایتمەمسی گرکدیگنی وورغولایارق، گركدیگنده پروفسیونل دستك آلینمسنڭ أونمنە دقّت چکدی.

قایناق: خبر مرکزی
🔤 Latinize Transkripsiyon (Çeviriyazı)

“Benim çocuğum yapmaz” demeyin: Akran zorbalığında ailelere… İşte detaylar!

Okulların açılmasının üzerinden kısa bir süre geçmesine rağmen akran zorbalığına ilişkin haberler gelmeye başladı. Akran zorbalığına maruz kalan çocukların aileleri kadar, zorbalığı yapan çocukların ailelerine de önemli sorumluluklar düştüğünü belirten Etik ve Toplumsal Değerler Uzmanı Prof. Dr. Esra Akın, ailelerin süreci doğru yönetmesi gerektiğini söyledi.

Çocuğunun akran zorbalığı yaptığı yönündeki şikayetleri bazı ailelerin kabul etmek istemediğini belirten Akın, “Mağdur olanın çocuk olduğunu bildiğiniz gibi sizinkinin de çocuk olduğunu unutmayın. Şikayeti size aktaran öğretmen ya da okul yönetimini tarafsız dinlemeye çalışın. Anlatılan olaydan çocuğunuza ve daha da önemlisi kendinize dair mesajlar çıkartmaya gayret edin” dedi.

“Akran zorbalığının da bir sebebi var”

Akran zorbalığının altında farklı nedenlerin bulunabileceğini ifade eden Akın, çocuğun davranışlarının dikkatle incelenmesi gerektiğini belirtti. Akın, çocuğun yetiştirilme sürecinde sevgi ve saygı gibi temel değerlerin eksik kalmış olabileceğine dikkat çekerek, davranışın aynı zamanda çocuğun çevresine verdiği bir mesaj olabileceğini söyledi.

Akın, “İlgi, sevgi ve saygı açlığı akran zorbalığına götürüyor” diyerek, zorbalık yapan çocuğun aile ve ev ortamının da değerlendirilmesi gerektiğini vurguladı.

Anne ve babaların hayatın getirdiği zorluklar nedeniyle çocuklarını ihmal edebileceğini belirten Akın, kendisine yeterince ilgi gösterilmediğini düşünen çocukların yanlış davranışlara yönelebileceğini ifade etti. Çocuğun kendisinin de akran zorbalığına maruz kalıyor olabileceğini belirten Akın, biriken öfkenin daha savunmasız çocuklara yöneltilebileceğini söyledi.

“Profesyonel destek alınmalı”

Bazı çocuklarda zihinsel ve ruhsal sorunların da bulunabileceğine işaret eden Akın, bu durumların fark edilmesinin ebeveynlerin sorumluluğunda olduğunu belirtti.

Akın, ailelerin çocuklarında olağan dışı davranışlar fark etmeleri halinde sorunu gizlememesi ve ihmal etmemesi gerektiğini vurgulayarak, gerektiğinde profesyonel destek alınmasının önemine dikkat çekti.

Kaynak: Haber Merkezi

📚 Metinde Geçen Kelimelerin Lugatçesi

Akın ➔ آقین<br />
Akran ➔ اقران<br />
Çocuğun ➔ چوجغڭ<br />
Zorbalığına ➔ زوربهلغنە<br />
Belirten ➔ بلیرتن<br />
Gerektiğini ➔ گرکدیگنی<br />
Çocukların ➔ چوجقلرڭ<br />
Ailelerin ➔ عائلەلرڭ<br />
Söyledi ➔ سویلەدی<br />
Maruz ➔ معروض<br />
Zorbalığı ➔ زوربهلغی<br />
Çocuk ➔ چوجق<br />
Zorbalığının ➔ زوربەلقنڭ<br />
Ifade ➔ افاده<br />
Belirtti ➔ بلیرتدی<br />
Sevgi ➔ سوگی<br />
Saygı ➔ صایغی<br />
Dikkat ➔ دقّت<br />
Olabileceğini ➔ اولابیلهجگنی<br />
Ihmal ➔ اخمال<br />
Profesyonel ➔ پروفسیونل<br />
Destek ➔ دستك<br />
Fark ➔ فرق<br />
Okulların ➔ اوقوللرڭ<br />
Açılmasının ➔ آچیلماصینین<br />
Üzerinden ➔ أوزرندن<br />
Kısa ➔ قیصه<br />
Süre ➔ سورە<br />
Geçmesine ➔ گچمسینه<br />
Ilişkin ➔ ایلیشکین


اوقوللرڭ آچیلماصینین أوزرندن قیصه بر سورە گچمسینه رغمًا اقران زوربهلغنە ایلیشکین خبرلر گلمەیە باشلادی. اقران زوربهلغنە معروض قالان چوجقلرڭ عائلەلری قدر، زوربهلغی یاپان چوجقلرڭ عائلەلرینە دە أونملی صوروملیلقلر دوشدوغینی بلیرتن اتیك و طوپلومسال دگرلر اوزمانی پروف. در. اسرع آقین، عائلەلرڭ سورجی طوغری یوڭتمسی گرکدیگنی سویلەدی.


چوجغنڭ اقران زوربهلغی یاپدیغی یوڭندەکی شکایتلری بعض عائلەلرڭ قبول ایتمك ایستەمەدیگینی بلیرتن آقین، “مغدور اولانلانڭ چوجق اولدیغنی بیلدیگڭز گبی سیزینکینین دە چوجق اولدیغنی اونوتمایڭ. شکایدی سزە آقتاران اوگرتمن یا دە اوقول یوڭتیمینی طرفسز دیڭلەمەیە چالیشین. آڭلاتیلان اولایدن چوجغڭزنه و داها دە أونملیسی کهندینایز دائر مساژلر چیقارتمایە غیرت ایدڭ” دیدی.


“اقران زوربەلقنڭ دە بر سبب وار”


اقران زوربەلقنڭ التنده فرقلی نەدنلرڭ بولونابیلەجەگینی افاده ایدن آقین، چوجغڭ طاورانیشلرنڭ دقّتله اینجەلنمسی گرکدیگنی بلیرتدی. آقین، چوجغڭ یتیشدیریلمه سورجندە سوگی و صایغی گبی تمل دگرلرڭ اکسیك قالمش اولابیلەجگنە دقّت چکەرك، طاورانیشڭ عین زماندە چوجغڭ چورەسینه ویردیگی بر مساژ اولابیلهجگنی سویلەدی.


آقین، “ایلگی، سوگی و صایغی آچلغی اقران زوربهلغنە گوتورویور” دییەرك، زوربەلق یاپان چوجغڭ عائله و أو اورتامنڭ دە دگرلەنلندیریلمسی گرکدیگنی وورغولادی.


آننه و بابالرڭ حیاتڭ گتیردیگی زورلقلر نه دنیله چوجقلرنی احمال ایدەبیلەجگینی بلیرتن آقین، کندیسنە یترنجە ایلگی گوستەریلمەدیگینی دوشونن چوجقلرڭ یاڭلیش طاورانیشلرە یونەلەبیلەجەگینی افاده ایتدی. چوجغڭ کندیسنڭ دە اقران زوربهلغنە معروض قالییور اولابیلهجگنی بلیرتن آقین، بیریغن أوفکەنین داها صاوونمەصیز چوجقلرە یوڭلتیلەبیلەجگینی سویلەدی.


“پروفسیونل دستك آلینملی”


بعض چوجقلرده ذهنسال و روحسال صورونلرڭ دە بولونابیلەجەگینه اشارت ایدن آقین، بو طوروملرڭ فرق ایدیلمەسنڭ ابوینلرڭ صوروملیلغنده اولدیغنی بلیرتدی.


آقین، عائلەلرڭ چوجقلرنده اولاغان طیشی طاورانیشلر فرق ایتمەلری حالنده صورونی گیزلەمەمسی و احمال ایتمەمسی گرکدیگنی وورغولایارق، گركدیگنده پروفسیونل دستك آلینمسنڭ أونمنە دقّت چکدی.


قایناق: خبر مرکزی



Okulların açılmasının üzerinden kısa bir süre geçmesine rağmen akran zorbalığına ilişkin haberler gelmeye başladı. Akran zorbalığına maruz kalan çocukların aileleri kadar, zorbalığı yapan çocukların ailelerine de önemli sorumluluklar düştüğünü belirten Etik ve Toplumsal Değerler Uzmanı Prof. Dr. Esra Akın, ailelerin süreci doğru yönetmesi gerektiğini söyledi.


Çocuğunun akran zorbalığı yaptığı yönündeki şikayetleri bazı ailelerin kabul etmek istemediğini belirten Akın, “Mağdur olanın çocuk olduğunu bildiğiniz gibi sizinkinin de çocuk olduğunu unutmayın. Şikayeti size aktaran öğretmen ya da okul yönetimini tarafsız dinlemeye çalışın. Anlatılan olaydan çocuğunuza ve daha da önemlisi kendinize dair mesajlar çıkartmaya gayret edin” dedi.


“Akran zorbalığının da bir sebebi var”


Akran zorbalığının altında farklı nedenlerin bulunabileceğini ifade eden Akın, çocuğun davranışlarının dikkatle incelenmesi gerektiğini belirtti. Akın, çocuğun yetiştirilme sürecinde sevgi ve saygı gibi temel değerlerin eksik kalmış olabileceğine dikkat çekerek, davranışın aynı zamanda çocuğun çevresine verdiği bir mesaj olabileceğini söyledi.


Akın, “İlgi, sevgi ve saygı açlığı akran zorbalığına götürüyor” diyerek, zorbalık yapan çocuğun aile ve ev ortamının da değerlendirilmesi gerektiğini vurguladı.


Anne ve babaların hayatın getirdiği zorluklar nedeniyle çocuklarını ihmal edebileceğini belirten Akın, kendisine yeterince ilgi gösterilmediğini düşünen çocukların yanlış davranışlara yönelebileceğini ifade etti. Çocuğun kendisinin de akran zorbalığına maruz kalıyor olabileceğini belirten Akın, biriken öfkenin daha savunmasız çocuklara yöneltilebileceğini söyledi.


“Profesyonel destek alınmalı”


Bazı çocuklarda zihinsel ve ruhsal sorunların da bulunabileceğine işaret eden Akın, bu durumların fark edilmesinin ebeveynlerin sorumluluğunda olduğunu belirtti.


Akın, ailelerin çocuklarında olağan dışı davranışlar fark etmeleri halinde sorunu gizlememesi ve ihmal etmemesi gerektiğini vurgulayarak, gerektiğinde profesyonel destek alınmasının önemine dikkat çekti.


Kaynak: Haber Merkezi

Yorumlar

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir